uu.seUppsala University Publications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Berg, Anne
Publications (10 of 23) Show all publications
Berg, A. (2018). The nation in history. Historisk Tidskrift (S), 138(3), 383-390
Open this publication in new window or tab >>The nation in history
2018 (English)In: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469X, Vol. 138, no 3, p. 383-390Article in journal, Editorial material (Other academic) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Svenska Historiska Föreningen, 2018
National Category
History
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-369640 (URN)000447356400002 ()
Available from: 2018-12-17 Created: 2018-12-17 Last updated: 2018-12-17Bibliographically approved
Berg, A., Larsson, E. & Westberg, J. (2017). Att studera omvälvande förändringar: Revolutioner, paradigmskiften och epistemiska brott i studiet av utbildning. In: Berg, Anne et al. (Ed.), Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring (pp. 13-18). Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED)
Open this publication in new window or tab >>Att studera omvälvande förändringar: Revolutioner, paradigmskiften och epistemiska brott i studiet av utbildning
2017 (Swedish)In: Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring / [ed] Berg, Anne et al., Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED) , 2017, p. 13-18Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED), 2017
Series
Utbildningshistoriska meddelanden, ISSN 2000-4168 ; 5
Keywords
utbildningshistoria, historiografi, revolutioner
National Category
History Pedagogy
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-319954 (URN)9789186701031 (ISBN)
Available from: 2017-04-11 Created: 2017-04-11 Last updated: 2017-04-12Bibliographically approved
Berg, A. (2017). En demokratisk revolution: De tidiga arbetarorganisationerna och formandet av demokrater från 1840-tal till 1880-tal. In: Berg, Anne et al. (Ed.), Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring (pp. 61-93). Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED)
Open this publication in new window or tab >>En demokratisk revolution: De tidiga arbetarorganisationerna och formandet av demokrater från 1840-tal till 1880-tal
2017 (Swedish)In: Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring / [ed] Berg, Anne et al., Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED) , 2017, p. 61-93Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED), 2017
Series
Utbildningshistoriska meddelanden, ISSN 2000-4168 ; 5
Keywords
utbildningshistoria, demokratisering, arbetarföreningar, arbetarrörelse, demokratifostran
National Category
History Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-319964 (URN)
Projects
Demokratens födelse
Funder
Swedish Research Council
Available from: 2017-04-11 Created: 2017-04-11 Last updated: 2017-04-12Bibliographically approved
Berg, A., Larsson, E., Michaëlsson, M., Westberg, J. & Åkerlund, A. (Eds.). (2017). Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring. Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED)
Open this publication in new window or tab >>Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring
Show others...
2017 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

Ordet revolution avser i allmänhet en omvälvande eller grundläggande förändring som, i jämförelse med långsammare processer, sker under en kortare tid. I utbildningshistoriska sammanhang är ordet revolution användbart eftersom det riktar fokus på de övergripande och omvälvande förändringar som karaktäriserat utbildningsväsendet under de senaste trehundra åren. I vår bok presenteras analyser av ett brett urval av förändringar inom det svenska utbildningsväsendet. Antologin inkluderar kapitel om förändringar i 1800-talets skola och utbildning, däribland införandet av Läsebok för folkskolan, arbetarorganisationers fostran av demokrater, och en kritisk analys av föreställningen om 1800-talets skola som en del av en demokratiseringsprocess. Dessutom ges inblickar i 1900-talets utbildningsrevolutioner med kapitel som ägnar sig åt allt från rökrutans införande, den Nya matematiken, förskolesektorns expansion och 1990-talets utbildningsreformer.Boken har publicerats för att ge en översikt över den omfattande utbildningshistoriska forskningsmiljö som vuxit fram i Uppsala under de senaste tio åren. Den riktar sig till såväl den utbildningshistoriskt intresserade läsaren, som till en bredare historisk och utbildningsvetenskaplig läsekrets.

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED), 2017. p. 269
Series
Utbildningshistoriska meddelanden, ISSN 2000-4168 ; 5
Keywords
utbildningshistoria, didaktikhistoria, historiedidaktik, barn- och ungdomshistoria
National Category
History
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-317848 (URN)978-91-86701-03-1 (ISBN)
Available from: 2017-03-20 Created: 2017-03-20 Last updated: 2018-03-08Bibliographically approved
Berg, A. (2015). A democratic revolution: Citizen-education in early Swedish working class movements during the age of capital. In: : . Paper presented at Sjätte nordiska utbildnings- historiska konferensen - tvärvetenskapliga perspektiv den 20 - 21 augusti 2015, Uppsala (Uppsala universitet)..
Open this publication in new window or tab >>A democratic revolution: Citizen-education in early Swedish working class movements during the age of capital
2015 (English)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
National Category
Humanities
Research subject
History; Sociology of Education; Education
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-287757 (URN)
Conference
Sjätte nordiska utbildnings- historiska konferensen - tvärvetenskapliga perspektiv den 20 - 21 augusti 2015, Uppsala (Uppsala universitet).
Projects
The Emergence of the Democrat: Popular education and the Process of Democratic Subjection in Sweden, 1830–1940. Funded by the Swedish Research Council (Vetenskapsrådet), 2012–2015. Participants: Samuel Edquist (project leader) & Anne Berg.
Available from: 2016-04-26 Created: 2016-04-26 Last updated: 2016-04-26
Berg, A. & Edquist, S. (2015). Folkbildning (2ed.). In: Esbjörn Larsson & Johannes Westberg (Ed.), Utbildningshistoria: En introduktion.. Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Folkbildning
2015 (Swedish)In: Utbildningshistoria: En introduktion. / [ed] Esbjörn Larsson & Johannes Westberg, Lund: Studentlitteratur AB, 2015, 2Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2015 Edition: 2
National Category
Humanities
Research subject
Sociology of Education; History
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-287836 (URN)
Available from: 2016-04-26 Created: 2016-04-26 Last updated: 2016-04-26
Berg, A. (2015). Icke-formell självbildning – en ny undersökningskategori i historisk forskning. In: Rydbeck, Kerstin & Nordwall, Henrik (Ed.), Perspektiv på folkbildning: Fyra forskares tankar om folkligt bildningsarbete (pp. 43-54). Linköping: Linköping University Electronic Press
Open this publication in new window or tab >>Icke-formell självbildning – en ny undersökningskategori i historisk forskning
2015 (Swedish)In: Perspektiv på folkbildning: Fyra forskares tankar om folkligt bildningsarbete / [ed] Rydbeck, Kerstin & Nordwall, Henrik, Linköping: Linköping University Electronic Press, 2015, p. 43-54Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press, 2015
Series
MIMER - nationellt program för folkbildningsforskning, ISSN 1102-5913
Keywords
folkbildning icke-formell självbildning
National Category
Educational Sciences
Research subject
Education
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-287707 (URN)978-91-7685-846-2 (ISBN)
Projects
Demokratens födelse: demokratisk fostran i svensk folkbildning 1830–1940 (finansierat av Vetenskapsrådet, utbildningsvetenskapliga kommittén 2012–2015 (projektledare Samuel Edquist).
Available from: 2016-04-26 Created: 2016-04-26 Last updated: 2016-04-26
Berg, A. (2015). Icke-formell självbildning: En ny undersökningskategori i historisk forskning. In: Perspektiv på folkbildning: Forskarna Anne Berg, Anders Burman, Samuel Edquist och Kerstin Rydbeck samtalar med Per Sundgren om folkligt bildningsarbete. Paper presented at Populärvetenskapligt seminarium arrangerat av ABF Stockholm och Mimer, Linköpings universitet, den 9 februari kl 18:00 i ABF-huset Stockholm..
Open this publication in new window or tab >>Icke-formell självbildning: En ny undersökningskategori i historisk forskning
2015 (Swedish)In: Perspektiv på folkbildning: Forskarna Anne Berg, Anders Burman, Samuel Edquist och Kerstin Rydbeck samtalar med Per Sundgren om folkligt bildningsarbete, 2015Conference paper, Oral presentation only (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Vad skiljer folkbildning från bildning? Vilket är folket i folkbildningen? Är folkbildningsidealet fortfarande användbart? Eller behöver det förnyas? I så fall hur? Kan vi folkbilda oss på egen hand? Kan universiteten inrymma folkbildning? Se [http://abfstockholm.se/event/2016/02/perspektiv-pa-folkbildning/]

Möt de fyra forskarna Anne Berg, Anders Burman, Samuel Edquist och Kerstin Rydbeck i ett samtal om folkbildning som leds av Per Sundgren. Utgångspunkten tar vi i den nyutkomna boken Perspektiv på folkbildning. Fyra forskares tankar om folkligt bildningsarbete.

National Category
Humanities History Educational Sciences
Research subject
Sociology of Education; History
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-287851 (URN)
Conference
Populärvetenskapligt seminarium arrangerat av ABF Stockholm och Mimer, Linköpings universitet, den 9 februari kl 18:00 i ABF-huset Stockholm.
Available from: 2016-04-26 Created: 2016-04-26 Last updated: 2016-04-26
Berg, A., Edquist, S., Mays, C., Westberg, J. & Åkerlund, A. (2015). The History of Educational Finance. Nordic Journal of Educational History, 2(1), 3-22
Open this publication in new window or tab >>The History of Educational Finance
Show others...
2015 (English)In: Nordic Journal of Educational History, ISSN 2001-9076, Vol. 2, no 1, p. 3-22Article in journal (Other academic) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: , 2015
Keywords
historia, utbildningshistoria, skolfinansiering, högre utbildning, folkbildning
National Category
History
Research subject
Sociology of Education
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-252424 (URN)
Available from: 2015-05-06 Created: 2015-05-06 Last updated: 2015-09-09Bibliographically approved
Berg, A. (2015). The State and the Rise of a Continuous Popular Educational Sphere in Sweden c. 1870s–1910s. Nordic Journal of Educational History, 2(1), 49-72
Open this publication in new window or tab >>The State and the Rise of a Continuous Popular Educational Sphere in Sweden c. 1870s–1910s
2015 (English)In: Nordic Journal of Educational History, ISSN 2001-7766, E-ISSN 2001-9076, Vol. 2, no 1, p. 49-72Article in journal (Refereed) Published
Keywords
Sweden, nineteenth century, popular education, economic conditions, government grants, industrial state
National Category
History
Identifiers
urn:nbn:se:uu:diva-275515 (URN)
Available from: 2016-02-04 Created: 2016-02-04 Last updated: 2017-11-30
Organisations

Search in DiVA

Show all publications