uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Perceptivism and Representation in a Discourse Model of Science Learning
Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik. (Physics Education Research, Fysikens didaktik)
2010 (engelsk)Inngår i: Keynote Presentation in the Proceedings of the 18th Annual Conference of the Southern African Association for Research in Mathematics, Science and Technology Education. / [ed] Vimolan Mudaly, Durban: Univesity of KwaZulu-Natal , 2010, s. 35-47Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
Durban: Univesity of KwaZulu-Natal , 2010. s. 35-47
HSV kategori
Forskningsprogram
Fysik med inriktning mot fysikens didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-129314ISBN: 978-92-990043-8-8 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:uu-129314DiVA, id: diva2:342976
Tilgjengelig fra: 2010-08-11 Laget: 2010-08-11 Sist oppdatert: 2010-08-11bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Linder, Cedric

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Linder, Cedric
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 421 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf