uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Minoritetselevers ord- och begreppsutveckling på första- och andraspråket
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Språkvetenskapliga fakulteten, Institutionen för nordiska språk.
1999 (svensk)Inngår i: Tvåspråkiga barn och skolframgång: mångfalden som resurs / [ed] Monica Axelsson, Spånga: Rinkeby Språkforskningsinstitut , 1999, s. 108-129Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
Abstract [sv]

En allt större andel elever i den svenska grundskolan utgörs av minoritetselever med andra modersmål än svenska. Dessa elevers språkliga kunskaper i modersmålet och svenska kan skilja sig mycket åt. Många har ett välutvecklat modersmål, men deras kunskaper i svenska är mycket begränsade. Andra kan ha kommit längre i sin svenskinlärning, men saknar vissa grundläggande delar i modersmålet. Det betyder att det kan finnas luckor att fylla igen i såväl första- som andraspråket. Barnen fyller igen dessa eventuella luckor samtidigt som de vidareutvecklar sina språk. Detta är nödvändigt för att eleverna ska kunna tillgodogöra sig ämnesundervisningen i skolan. I detta sammanhang spelar utvecklingen av ett mer varie­rat, allt mer abstrakt och specialiserat ordförråd en mycket central roll.

                             Syftet med undersökningen är att studera tvåspråkiga minoritetselevers språkutveckling såväl i första- som andraspråket med avseende på ordförrådets organi­sa­tion och omfång. En huvudfråga gäller i vilken utsträckning ordförråden i de båda språ­ken utvecklas beroende av varandra i den meningen att kunskaper relaterade till ordförrådet i ett språk kan utnyttjas och överföras vid inlärning av vokabulären i ett annat språk.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Spånga: Rinkeby Språkforskningsinstitut , 1999. s. 108-129
Emneord [sv]
Tvåspråkigas ord- och begreppsutveckling
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-145124ISBN: 91-973640-0-2 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:uu-145124DiVA, id: diva2:395354
Konferanse
Tvåspråkiga barn och skolframgång - mångfalden som resurs
Tilgjengelig fra: 2011-02-06 Laget: 2011-02-06 Sist oppdatert: 2018-01-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Namei, Shidrokh

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Namei, Shidrokh
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 635 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf