Logotyp: till Uppsala universitets webbplats

uu.sePublikationer från Uppsala universitet
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
How companion meanings are expressed by science education discourse.
Uppsala universitet, Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för lärarutbildning.
1998 (Engelska)Ingår i: Problems of Menings in Science Curriculum., New York: Teachers College Press , 1998, s. 54-70Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
New York: Teachers College Press , 1998. s. 54-70
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-81548OAI: oai:DiVA.org:uu-81548DiVA, id: diva2:109463
Tillgänglig från: 2006-08-25 Skapad: 2006-08-25

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Leif, Östman

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Leif, Östman
Av organisationen
Institutionen för lärarutbildning

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1038 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Uppsala universitetsbibliotek
|
Fråga biblioteket
|
Logga in i DiVA
|
Söka och länka i DiVA