uu.seUppsala universitets publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vem ska ansvara för att alla är med?: Lärares uppfattningar om inkludering
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka förskollärares och lärares uppfattningar om inkludering inom förskola och skola, samt hur dessa uppfattningar påverkar var förskollärare och lärare lägger ansvaret gällande arbetet med barn i behov av särskilt stöd. I studien framkommer att beroende på vilka uppfattningar lärare uttrycker gällande inkludering, samt arbete med barn i behov av särskilt stöd, lägger lärarna ansvaret för detta arbete på olika personer. De olika uppfattningarna som lärarna ger uttryck för har kategoriserats med hjälp av de specialpedagogiska perspektiven. Det finns en strävan och ett gemensamt önskemål hos lärarna om att alla barn ska vara med. Däremot visar studien att denna strävan inte alltid för med sig de önskade resultaten angående en skola där alla ska känna sig delaktiga och inkluderade. Det beror på de olika dilemman som kan uppstå vid inkluderande arbete inom förskola och skola.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 46
Serie
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier ; 2014ht01297
Nyckelord [sv]
Specialpedagogik, inkludering, ansvar, specialpedagogiska perspektiv, barn i behov av
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-253493OAI: oai:DiVA.org:uu-253493DiVA, id: diva2:814984
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-05-29 Skapad: 2015-05-28 Senast uppdaterad: 2015-05-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 857 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf