uu.seUppsala universitets publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kokböcker för barn: Sammanställning av utbud och analys av dessinledningar
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för kostvetenskap.
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för kostvetenskap.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Introduktion: Sverige anses vara det land där det ges ut flest antal kokböcker per år och invånare vilket speglar ett stort matintresse i landet. Tidigare studier visar att det finns ett eget intresse hos barn att laga mat. Kokböcker kan då vara betydelsefulla redskap och bra källor till näringsinformation samtidigt som de bär på antaganden om människans förhållande till mat och matlagning. Kokböcker uppmärksammas på flera sätt i det svenska samhället men forskning och tillgång på statistik om kokböcker för barn är begränsad.

Syfte: Att undersöka utbudet av kokböcker för barn i Sverige inom tidsperioden 2003–2017 samt hur mat och matlagning framställs i dessa.

Metod: Uppsatsen bygger på två metoder. En kvantitativ sammanställning över utbudet av kokböcker för barn utfördes genom en litteratursökning vilken låg till grund för en gruppering i kategorier och inriktningar. Den största gruppen analyserades sedan med hjälp av kvalitativ analys av böckernas inledningar.

Resultat: Utbudet av kokböcker för barn var brett och varierande. Samtidigt visar uppsatsens resultat att två grupper dominerade utbudet: ”Matlagning och bakning, Allsidig” samt ”Bakning, Sötsaker”. Den kvalitativa analysen identifierade tre centrala teman: gemenskapsbyggande, okomplicerat och kulinariskt.

Slutsats: Utbudet av kokböcker för barn är brett och täcker en rad olika områden. På så sätt tillgängliggör böckerna kunskaper kring både matlagning och bakning inför olika sociala sammanhang. Kokböckerna framställer en bild av att mat och matlagning handlar om mycket mer än bara maten i sig. Det är något som barn ska njuta av i samvaro med andra vare sig det är något enkelt eller festligt.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018.
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-359920OAI: oai:DiVA.org:uu-359920DiVA, id: diva2:1246261
Utbildningsprogram
Kostvetar-/kostekonomprogrammet
Tillgänglig från: 2018-10-03 Skapad: 2018-09-07 Senast uppdaterad: 2018-10-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för kostvetenskap
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 173 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf