uu.seUppsala universitets publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Framställningen av Kina i geografiläroböcker: En kvalitativ textanalys
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Kulturgeografiska institutionen.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att analysera hur en utomeuropeisk kultur, Kina, framställs i läroböcker i geografi för grundskolans senare år. Studien utgick från Edward Saids teori om orientalism. I studien togs tidigare läroboksforskning upp, vars resultat visar på att det förekommer stereotyper, fördomar och förenklingar i läroböcker. I tidigare forskning visas också på hur både elever och lärare ofta uppfattar läroböcker som objektiv faktakälla. För att besvara studiens syfte så skapades frågeställningar om, och i sådant fall på vilket sätt, det gick att se spår av orientalism och traditionell gestaltning av Kina, dess kultur och befolkning i läroböckerna. Studien använde sig av metoden kvalitativ textanalys som innebär en närläsning och tolkning av texterna som är föremål för analysen. Resultaten från analysen visar att det går att tolka spår av orientalism i läroböckerna. Resultaten bekräftar därmed delvis resultat som tidigare forskning visat. Resultaten öppnar för vidare och fortsatt analys av läroböcker, exempelvis i större omfattning eller över andra skolämnen för att avgöra om liknande resultat går att få och att därmed en generalisering av resultaten kan göras av läroböcker i ett större perspektiv. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 25
Serie
Uppsatser Kulturgeografiska institutionen
Nyckelord [sv]
Textanalys, Läroböcker, Geografi, Orientalism
Nationell ämneskategori
Kulturgeografi Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-376493OAI: oai:DiVA.org:uu-376493DiVA, id: diva2:1286039
Ämne / kurs
Geografi
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-02-07 Skapad: 2019-02-05 Senast uppdaterad: 2019-09-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Kulturgeografiska institutionen
KulturgeografiDidaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 457 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf