uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur ser förskollärare och barnskötare på den fysiska miljön i den fria leken: en kvalitativ undersökning ur pedagogperspektiv
Gotland University, School of Game Design, Technology and Learning Processes.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How do preschool teacher and children’s nurses deal whit the physical environment during the free play : qualitative survey from a pedagogical perspective (English)
Abstract [sv]

Syftet med arbetet är att lyfta fram pedagogernas perspektiv och hur de ser på miljön som finns kring barnen i deras fria lek. Syftet är också att teckna en bild av hur pedagogerna tänker kring miljön, som den tredje pedagogen när det gäller barn lärande utveckling.Jag har använt mig av litteratur som är baserad på forskning och teori om miljön, som har viktig förutsättning för barns utveckling. Jag har även tagit del av litteratur som beskriver om hur viktig, den pedagogiska medvetenheten är. När det gäller kunskapen om miljöns utformning och betydelse för barns fortsatta lärande. Jag har använt mig av det sociokulturella perspektivet. Baserat på Lev Vygotskijs teori om barns tänkande och behov, av en stimulerande miljö för att utveckla nytt tänkande.Uppsatsens syfte är att ge dig som läsare en inblick, i pedagogens tankar kring miljön som ett verktyg. För att utveckla barns utveckling lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 33
Keywords [sv]
Miljö, kreativitet, fri lek, och pedagogisk medvetenhet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hgo:diva-638OAI: oai:DiVA.org:hgo-638DiVA, id: diva2:350418
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-09-14 Created: 2010-09-10 Last updated: 2013-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(429 kB)1493 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 429 kBChecksum SHA-512
1d4e38cdc2a3db5cc4b33cd5fe85e92bf1468c7adfb8c30e90347adcbf2f27609f4e9478094bb068ce690001d03291b9b158c0aca5f3ec5ab39724f357414358
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eklund, Elin
By organisation
School of Game Design, Technology and Learning Processes
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1493 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 881 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf