uu.seUppsala universitets publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Discipline-based staff development courses to promote a sustainable SOTL environment: An example from science and engineering at Uppsala University
Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi. (UpCERG)ORCID-id: 0000-0002-3891-3185
Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Fysiska sektionen, Institutionen för fysik och astronomi, Fysikundervisningens didaktik.
Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Kemiska sektionen, Institutionen för kemi - Ångström.
Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi. (UpCERG)
2014 (Engelska)Ingår i: Proc. ICED 2014: Educational development in a changing world, London, UK: International Consortium for Educational Development , 2014, s. 392-392Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Abstract [en]

Discipline-based courses are a part of the strategic educational development at the Faculty of Science and Technology, Uppsala University, Sweden. A factor contributing to the success of these courses is that the instructors are colleagues, sharing competence and interest in the disciplinse. This, as well as a strong research foundation, establishes the relevance and legitimacy of the courses.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
London, UK: International Consortium for Educational Development , 2014. s. 392-392
Nationell ämneskategori
Naturvetenskap Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Fysik med inriktning mot fysikens didaktik; Datavetenskap med inriktning mot datavetenskapens didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-226828OAI: oai:DiVA.org:uu-226828DiVA, id: diva2:729470
Konferens
ICED 2014, June 16–18, Stockholm, Sweden
Tillgänglig från: 2014-06-16 Skapad: 2014-06-21 Senast uppdaterad: 2016-05-02

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Berglund, AndersAndersson, StaffanElmgren, MajaPears, Arnold

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Berglund, AndersAndersson, StaffanElmgren, MajaPears, Arnold
Av organisationen
Institutionen för informationsteknologiFysikundervisningens didaktikInstitutionen för kemi - Ångström
NaturvetenskapUtbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 792 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf