uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Introducing Educational Technologies to Teachers: Experience Report
Uppsala universitet, Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet, Matematisk-datavetenskapliga sektionen, Institutionen för informationsteknologi, Datorteknik. University of Saint Joseph, Macau, China. (UpCERG)
2015 (engelsk)Inngår i: Journal of University Teaching and Learning Practice, ISSN 1449-9789, E-ISSN 1449-9789, Vol. 12, nr 1, s. 5:1-13Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. Vol. 12, nr 1, s. 5:1-13
HSV kategori
Forskningsprogram
Datavetenskap med inriktning mot datavetenskapens didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-247089OAI: oai:DiVA.org:uu-247089DiVA, id: diva2:794867
Tilgjengelig fra: 2015-03-13 Laget: 2015-03-13 Sist oppdatert: 2018-01-11bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

http://ro.uow.edu.au/jutlp/vol12/iss1/5/

Personposter BETA

Thota, Neena

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Thota, Neena
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Journal of University Teaching and Learning Practice

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 462 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf