uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Understanding the design space of an instructed physical activity in a co-located, social setting: Inspiring the digital by looking at the physical
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik och media, Människa-datorinteraktion. (Människa-datorinteraktion)
2015 (engelsk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 poäng / 30 hpOppgave
Abstract [en]

During the past years, gaming and sports in HCI have experienced an increase in design that rely on movement-based interactions. Nonetheless, some of these designs constrain the users and disregard the richness of the social and physical context around them. When designing (took away something here) an activity, we believe that a good previous understanding of it can help designers to create richer and less limiting interventions. On our study, we turn to Pilates in order to study (took away something here) the elements involved in the accomplishment of a working, co-located, social and instructed physical activity, as well as which are their roles and their characteristics. In order to do so, we record a Pilates' class and gather information on the perceptions of the instructor and the practitioners, through questionnaires. An analysis of the video, inspired by the Grounded Theory methodology and Sequential analysis; and also an analysis of the questionnaires, through a simplified version of Content analysis, reveal which (took away something here) elements are involved in such an activity (instructor, practitioners and artifacts ) and the interaction that exists among them, as well as which are their roles (what do these elements perform) and the characteristics of those roles (in which way they are performed). Here we illustrate the different results with examples from the data and, in basis to this data, we review some relevant findings and provide some inspirations for future design interventions.

Abstract [sv]

Under de senaste åren har vi kunnat se en ökning av HCI design inom området interaktiva spel och sport som förlitar sig på rörelsebaserad interaktion. Denna designstruktur kan i vissa fall påverka användarna negativt genom att avgränsa dem från den sociala och fysiska omgivningen runt omkring dem. Vi tror att när man skapar en ny design, är det viktigt att ha en god förståelse av aktiviteten för att minska sådana begränsningarna. I denna studie, har vi valt att titta närmare på träningsformen Pilates för att studera de element som är involverade i en lyckad, social och välinstruerad fysisk aktivitet där alla deltagarna är på plats samtidigt. Här observerar vi till exempel vilka roller samt karakteristiska drag dessa element har. Detta gör vi genom att samla information från en inspelad Pilates lektion, samt undersöker instruktörens och utövarnas uppfattning genom en enkät. Genom en analys av videon, inspirerad av grounded theory metodik och sekventiell analys; samt en analys av enkäten genom en förenklad version av innehållsanalys, har vi kunnat se vilka element som är involverade i en sådan aktivitet (instruktör, utövare och andra artefakter) samt de interaktioner som existerar mellan dem. Utöver detta har vi också fastställt vilka rollerna för dessa element är (vad utövar dessa element) samt de karakteristiska dragen av dessa roller (på vilka sätt de utövas). Utgående från dessa resultat presenteras implikationer för design som undviker onödiga begränsningar för användarna.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 102
Emneord [en]
Movement-based interaction, physical training, pilates, design science, instructed training
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-256186OAI: oai:DiVA.org:uu-256186DiVA, id: diva2:824810
Fag / kurs
Human-Computer Interaction
Utdanningsprogram
Master Programme in Human-Computer Interaction
Presentation
2015-06-01, Ekonomikum, Uppsala, 16:53 (engelsk)
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-06-23 Laget: 2015-06-22 Sist oppdatert: 2015-06-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(2189 kB)228 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 2189 kBChecksum SHA-512
f0b9a4b5c4cf8965e3f9821a112b3baf4e66d1494342f2176bea70742506e1c54a708adcc42adb51085755a632b60ed01e322cc4a1907c8f7fb1376b70bf68e0
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 228 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 791 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf