uu.seUppsala universitets publikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Läraren öppnar dörren och visar kunskapen, men du måste också gå in”: En kvalitativ studie om nyanlända elevers upplevelser av sin elevidentitet i mötet med den svenska skolan
Uppsala universitet, Humanistisk-samhällsvetenskapliga vetenskapsområdet, Fakulteten för utbildningsvetenskaper, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier.
2015 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med min undersökning har varit att se hur nyanlända elever upplever att deras olika identiteter aktiveras och omskapas i mötet med Sverige i form av den svenska skolan och dess lärare. Jag har genomfört fem intervjuer på en gymnasieskola. Jag har sedan analyserat mina resultat utifrån tidigare forskning, genom begrepp som identitet, kultur, framtid, respekt, roller och kunskap. Resultatet visar att informanterna tycker att det både kan vara enkelt och svårt att jämka ihop sina identiteter till en identitet som är funktionell i den svenska skolan. Vissa vill behålla hemlandets mer strikta och auktoritära lärarstilar med tydlig distans mellan lärare och elev, medan andra visar på en förskjutning av elevidentiteten mot en mer ifrågasättande och nära relation till läraren.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015.
Serie
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier ; 2010vt4492
Emneord [sv]
identitet, lärare, nyanlända elever, elevidentitet, kultur
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:uu:diva-260473OAI: oai:DiVA.org:uu-260473DiVA, id: diva2:847268
Fag / kurs
Educational Sciences
Utdanningsprogram
Teacher Education Programme
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-08-19 Laget: 2015-08-19 Sist oppdatert: 2015-08-19bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(425 kB)249 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 425 kBChecksum SHA-512
5f9a5f40d862eb22b2fa073699dd6ade3ecd4480c51482c33e11c9841448f857f4141ed34aa75d5d7eae3e7f36654c1a965cef1288ab871b674c2e683b4b562d
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 249 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 589 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf