uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specialpedagagogers/speciallärares arbete i den dagliga skolpraktiken: En analys av sex fallstudier.
Högskolan i Jönköping.ORCID iD: 0000-0001-7823-557X
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. (CLIP/BUV)ORCID iD: 0000-0001-7800-195X
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.ORCID iD: 0000-0002-0027-084X
Karlstad universitet.ORCID iD: 0000-0002-1905-5154
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Vilka arbetsuppgifter ingår i specialpedagogernas vardagspraktik? Vilka kontextuella villkor och förutsättningar bidrar till att forma den specialpedagogiska yrkesrollen samt vilka strategier använder specialpedagogerna sig själva av för att stärka och forma sin yrkesroll? Frågorna ligger till grund för den analys av sex fallstudier som presenteras i den här rapporten. Studien utgör den tredje delstudien inom ett större forskningsprojekt ”Speciella yrken? Ett projekt om speciallärares och specialpedagogers arbete och utbildning”, vilket har finansierats av Vetenskapsrådet. Samtliga respondenter är anställda som specialpedagoger, men har varierande bakgrund och utbildning. Syftet har varit att undersöka hur specialpedagogrollen konstitueras i grundskolans vardagliga och lokala praktiker. Datamaterialet består av dokument, fältanteckningar från observationer, informella samtal och intervjuer samt respondenternas egna dagboksinspelningar. Rapporten riktar sig främst till verksamma aktörer inom grundskolan på olika nivåer (förvaltningspersonal, rektorer, elevhälsans personal, specialpedagoger, speciallärare, lärare m fl), blivande specialpedagoger och speciallärare samt lärarutbildare. 

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet, 2017.
Series
Karlstad University Studies, ISSN 1403-8099 ; 2017:27
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-329792ISBN: 978-91-7063-794-0 (print)ISBN: 978-91-7063-795-7 (electronic)OAI: oai:DiVA.org:uu-329792DiVA: diva2:1143353
Projects
Speciella yrken? Specialpedagogers och speciallärares arbete och utbildning. Projektledare: Kerstin Göransson
Funder
Swedish Research Council, 721-2011-5986
Available from: 2017-09-21 Created: 2017-09-21 Last updated: 2017-12-05

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Möllås, GunvieGustafson, KatarinaKlang, NinaGöransson, Kerstin
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 109 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf