uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hillelskolan: En studie av den judiska dagskolans tillkomst och betydelse under 1950- och 1960-talen
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of History.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The swedish Hillelschool : A study of the jewish dayschool and its beggining and importance in the 1950s and 1960s (English)
Abstract [sv]

 Hillelskolan är en judisk skola i Stockholm som bildades 1955 med hjälp av föreningen Chinuch i uppgift att fostra judiska barn samt lära dem om judisk tradition, kultur och historia inom ramarna för den ordinarie skolplanen. Skolan finns än idag och är en skola från F-6 med Hillelgården, den judiska lekskolan, som är en förskola, som grund.

Syftet med min uppsats är att beskriva och analysera tillkomsten och finansieringen av den judiska dagskolan, Hillelskolan, i Stockholm samt den debatt som pågick inom olika judiska grupper i Sverige under 1950-talet. Intressant för denna uppsats är också vilken betydelse skolan fick i sin tid. Jag ville för att uppnå mitt syfte veta dels vilka som var pådrivande i bildandet av skolan och vilka som var emot men också hur man diskuterade skolans tillkomst både inom församlingen och i den offentliga debatten. Även i vilken kontext skolan tillkom har varit viktigt för mig att belysa. Detta är intressant då skolan etablerades i en tid som låg nära andra världskrigets slut men också i en tid då den svenska välfärdsstaten och folkhemmet tog form på allvar med universella välfärdslösningar och med en enhetlig skola som mål. Jag har använt mig av judiska församlingens arkiv, judisk tidskrift samt Hillelskolans privata arkiv i min undersökning och har genom dessa analyserat de debatter som fördes kring skolan. Jag har även använt mig av teorier om xenofobi och ”vi och den andre” för att få ett tydligt ramverk i min analys och även begrepp som integration, assimilation och minoritet har varit av vikt i min uppsats.

  Det har visat sig att det rådde stora meningsskiljaktigheter inom församlingen mellan de sedan länge svenska etablerade judarna, liberalerna, och de som före, under och efter andra världskriget kom till Sverige från Tyskland och länder i Öst- Och Centraleuropa. Det fanns en rädsla för isolering och att ge bilden av en stark judisk nationalism inom Sverige från de liberala judarnas sida medan de som var för skolan tvärtom menade att detta skulle göra dem mindre isolerade då de fick gå på en egen skola med judiska kamrater och slippa gå iväg från ordinarie skolor när det var dags för kristendomsundervisningen. De ansåg också att skolan gav ett bra stöd och en bra grund att stå på då många av de judiska barnen var barn till överlevande och behövde en förstående miljö. Debatterna som fördes är tillsynes till viss del ideologiska medan de diskussioner som finns dokumenterade i den judiska församlingens arkiv snarare handlar om ekonomiska frågor. Skolan fick till slut statsbidrag då statsmaktens företrädare ansåg att det är viktigt att främja de svenska minoriteterna och låta dessa ha samma rätt till att lära sig om sina traditioner och upprätthålla sin kultur som majoritetsbefolkningens barn. Engagemanget var stort och det var för många en dröm som gick i uppfyllelse att kunna låta sina barn gå på en judisk skola.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 37
Keywords [sv]
Hillelskolan, Judisk dagskola, Judisk skola
National Category
History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-338677OAI: oai:DiVA.org:uu-338677DiVA, id: diva2:1173113
Subject / course
History
Educational program
Upper Secondary School Teacher Education Programme
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-16 Created: 2018-01-11 Last updated: 2018-01-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of History
History

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 99 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf