uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Estetiskt lärande i förskolan: En jämförande studie av estetiskt lärande i Japan och Sverige
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att utreda och jämföra hur förskollärare upplever sitt arbete med estetiska uttrycksformer, i den japanska och svenska förskolan. Jag utgår från läroplansteori och undersöker japanska och svenska förskolans läroplan med hjälp av kvalitativ textanalys, och sedan undersöka hur förskollärare upplever sitt estetiska arbete, genom att göra skriftliga intervjuer med dem. Jag försöka utröna vad som skiljer de båda länderna åt vad det gäller att arbeta utifrån läroplanen med estetiska uttrycksformer i förskolan. Resultatet visar att när förskollärarna i både Sverige och Japan, arbetar med estetik utifrån läroplanen, blir det ibland inte helt som vad läroplanen säger. Det kan bero på begränsningar i antalet pedagoger och pedagogers tid med barnen. En annan möjlig orsak kan vara bristande kunskap om estetik hos pedagoger, samt att läroplanen har en något vag beskrivning om hur pedagoger kan arbeta med estetik i förskolan. Dock finns det i Japan ytterligare hinder för att arbeta utifrån läroplanen, och ett av dem kan vara att förskolan och förskollärare bryr sig mer om tradition och vårdnadshavares värderingar om verksamheten, än om barnens faktiska estetiska lärande gällande de traditionsbundna årligt återkommande teater- och musikföreställningarna som japanska förskolor låter barnen göra.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 33
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keyword [sv]
Estetik, läroplan i förskolan, Sverige, Japan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-341696OAI: oai:DiVA.org:uu-341696DiVA, id: diva2:1182312
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Pre-school Teacher Education Programme
Presentation
2018-01-11, Blåsenhus, Uppsala universitet, Von Kraemers Alle 1, Uppsala, 21:48 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-05-09 Created: 2018-02-12 Last updated: 2018-05-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf