uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Det är ju bara ord på papper”: en kvalitativ studie om upplevelser av en organisationsförändring med betoning på tillit
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte handlar om att utveckla kunskap kring en genomförd organisationsförändring i arbetet med att implementera en tillitsbaserad styrmodell. Utgångspunkten för arbetet har varit att undersöka detta fenomen utifrån ett medarbetarperspektiv, vilket är av särskilt intresse då tidigare forskning som gjorts kring organisatorisk tillit identifierar både delaktighet och inflytande bland medarbetare som viktiga faktorer att ta i beaktande. Den data som inhämtats har varit av kvalitativ karaktär, i form av semi-strukturerade intervjuer. Analysen av det empiriska materialet har utgått från Peter Senges (1995) teori om den lärande organisationens fem discipliner. Det teoretiska ramverket har även kompletterats utifrån de sju principer som den nationella Tillitsdelegationen formulerat som centrala faktorer vid utvecklingen av en tillitsbaserad ledning och styrning inom offentlig sektor. De sju principerna utgörs av: tillit, brukarfokus, öppenhet, stöd, delegering, samverkan och kunskap. De resultat som framkommit indikerar att organisationsförändringen och utvecklingen av en tillitsbaserad styrning inte har motsvarat de förväntningar som initialt funnits, något som vidare har gett upphov till olika typer av negativa reaktioner och former av kritik bland medarbetarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 53
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keywords [sv]
organisationsförändring, tillit, medarbetarperspektiv, delaktighet, lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-406747OAI: oai:DiVA.org:uu-406747DiVA, id: diva2:1413916
Subject / course
Education, Advanced Course C
Educational program
Freestanding course
Supervisors
Available from: 2020-03-16 Created: 2020-03-11 Last updated: 2020-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf