Agila metoder: En kvalitativ studie av utvecklares preferenser gällande agila metoder under systemutvecklingsprocessens huvudaktiviteter
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Under de senaste ca 20 åren har ett flertal agila metoder utformats för att förbättra utvecklingsprocessen inom systemutveckling, från att programmerare endast jobbat enskilt till att idag sitta i grupp framför en skärm för att tillsammans skapa IT-system. Syftet med denna studie är att undersöka vilka agila metoder utvecklare själva föredrar under respektive huvudaktivitet i utvecklingsprocessen, samt vilka omständigheter som kan påverka dessa val. Studien har genomförts med en kvalitativ ansats. Datainsamlingen utfördes via intervjuer med informanter vilka var erfarna och kunniga systemutvecklare. Resultatet demonstrerar att detkan vara att föredra att vara flera som är med under designfasen, för att få en design som är genomtänkt och utarbetad av fler än bara en ensam utvecklares uppfattning om “bra design”. När det gäller utveckling beror utvecklares preferens av arbetsmetod på uppgiftens komplexitet: för svårare och mer komplexa uppgifter föredrar utvecklare att arbeta tillsammans via antingen parprogrammering eller mobbprogrammering. Men vid enklare uppgifter anses det vara onödigt att sitta flera eftersom det oftast är enklare att arbeta själv när man redan vet hur problemet skall lösas. Slutligen föredrar utvecklare många gånger att även för implementation och testning göra detta enskilt.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 40
Keywords [sv]
Inverterad parprogrammering, Parprogrammering, Mobbprogrammering, Agila metoder, Utvecklingsprocess
National Category
Information Systems, Social aspects
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-487869OAI: oai:DiVA.org:uu-487869DiVA, id: diva2:1708401
Subject / course
Information Systems
Educational program
Bachelor programme in Information Systems
Presentation
2022-11-03, Campus Gotland, Uppsala Universitet, Gotland, 17:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
2022-11-042022-11-032022-11-04Bibliographically approved