uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Specificering, utveckling eller bara en massa tillägg? Om expansionsrelationer i PIRLS-provetsinformativa texter
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Curriculum Studies. (Studies of Language Practice (STOLP))
2009 (Swedish)Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Att uttrycka exempelvis kausalitet, hänvisningar till tid och plats, exemplifieringar eller motsatsförhållanden är något som ofta diskuteras som centralt för en ”lyckad” text. Det visar sig dock att elever gör detta i varierande grad, och att graden av sammanhang i texterna i hög grad varierar med textaktiviteten (af Geijerstam, 2006). Det är också relevant att undersöka hur relationer av detta slag uttrycks i texter elever möter i test. I denna presentation fokuseras de informativa texter som ingår i läsförståelseprovet PIRLS 2006.

Expansionsrelationer som uttrycks i texten samt vilka funktionella relationer som finns mellan satser diskuteras. Analysen av sammanhang i texten utgår från Hallidays system för satskoppling (Halliday 2004), och kompletteras med analys av de funktionella relationerna mellan enheterna (Mann & Thompson 1988, Evensen 2005).

Place, publisher, year, edition, pages
2009.
Keyword [sv]
PIRLS, expansioner, skrivutveckling, kausalitet, internationella test, läsförståelse
National Category
Specific Languages Didactics
Research subject
Curriculum Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-134794OAI: oai:DiVA.org:uu-134794DiVA: diva2:373755
Conference
Svenska med didaktisk inriktning
Projects
Testet under lupp. Konsruktion av läsförståelse i internationella läsundersökningar..
Funder
Swedish Research Council, 2007-4562
Available from: 2010-12-01 Created: 2010-12-01 Last updated: 2011-12-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

af Geijerstam, Åsa

Search in DiVA

By author/editor
af Geijerstam, Åsa
By organisation
Department of Curriculum Studies
Specific LanguagesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 657 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf