uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att lämna mer plats för forskning samtidigt som undervisningen förbättras - en svårlöst men inte omöjlig ekvation
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
2010 (Swedish)In: Att undervisa med vetenskaplig förankring - i praktiken!: universitetspedagogisk utvecklingskonferens 8 oktober 2009 / [ed] Britt-Inger Johansson, Uppsala: Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling , 2010, 172-183 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling , 2010. 172-183 p.
Series
Rapportserie från Avdelningen för universitetspedagogisk utveckling, ISSN 1652-084X ; 8
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-135225OAI: oai:DiVA.org:uu-135225DiVA: diva2:374660
Available from: 2010-12-06 Created: 2010-12-06 Last updated: 2011-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.uadm.uu.se/upi/arkiv/rapporter/Bok_PU-rapport_8.pdf

Authority records BETA

Hohenthal, Jukka

Search in DiVA

By author/editor
Hohenthal, Jukka
By organisation
Department of Business Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 461 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf