uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Er verksamhetsförlagd utbildning (VFU) en løsning på problemet eller findes de samme problemer som før?
2009 (Danish)In: Kunskap som gränssättare, Malmø, 2009Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [da]

Uddannelserne til semiprofessionerne indeholder en skoledel og en arbejdsplads­del. I Danmark organiseres uddannelserne i University Colleges, i Sverige inden for rammen af högskola/universitet.

I den danske sygeplejerskeuddannelse stiger omfanget af såkaldt teori (skoledelen) fra 10% (1939) til 55% (1990) (62,25% i 1998) ‑ jf. Petersen (1992/3, især p. 72), Nørholm (1997a, b, c, 1999). Hele uddannelsen ser ud til at indeholde (praktiske) teorier for det praktiske arbejde (jf. Durkheim 1975), en socialt og symbolsk nødvendig del af praktikken, men hverken teori i egen ret eller teori som sådan (jf. Nørholm & Brinkkjær 2003, Brinkkjær & Nørholm 2005). Tilsyneladende gælder dette generelt, ligesom selvforståelsen inde­bærer at teori må omsættes til praktik.

Projektets teoretiske udgangs­punkt er Bourdieus feltteori og praktik­sociologi (1977, 1984, 1986, 1992), Durkheims teori om forskellige former for teori/viden (1975), teoriens rolle for praktiske uddannelser (fx Petersen 2001, 1997/8), samt videnskabelige teorier om evalueringer (Nørholm 2008, 2003). Derudover inddrages teorier af Lundgren, Callewaert, Broady og andre. Selvforståelsen er her at teori skal forklare, og at praktikken har sin egen logik og er ikke en ide ført ud i livet.

Place, publisher, year, edition, pages
Malmø, 2009.
Keyword [en]
professionsforskning, semiprofession, profession, praktikuddannelse, verksamhetsförlagd utbildning, Bourdieu, Durkheim, habitus, praktik, felt
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-148051OAI: oai:DiVA.org:uu-148051DiVA: diva2:412561
Conference
Gränssättning inom och utanför professioner
Note

Malmö, SE

Available from: 2011-04-25 Created: 2011-03-01 Last updated: 2013-05-14

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Nørholm, Morten

Search in DiVA

By author/editor
Nørholm, Morten
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 400 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf