uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är kunskap i modedesign?: en kvalitativ studie av gymnasieelevers kunskapsutveckling
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det designers vet om sin egen problemlösningsprocess är ofta tyst kunskap. Designutbildningar behöver baseras på etablerade vetenskapliga teorier inom utbildning, psykologi och kognition.

Genom att konkretisera vad kunskap i modedesign är – enligt ett par (auktoritativa) texter – är syftet att bidra till en teoretisk grund för designundervisning. Med utgångspunkt i denna analys är syftet också att analysera hur kunskapen utvecklas under en treårig gymnasieutbildning på ett hantverksprogram med inriktningen mode och design.

Studien bygger på litteraturstudier och på kvalitativa halvstrukturerade intervjuer med totalt nio gymnasieelever (tre elever ur varje årskurs) på hantverksprogrammet mode & design.

Resultatet visar att designkunnande är en kombination av tanke och hantverk. Utvecklingen av kunskap i modedesign från årskurs 1-3 kan kännetecknas av att eleverna blir allt skickligare på att formulera koncept via ickeverbala koder och att de utvecklar de hantverkskunskaper som är en förutsättning för designen. Hantverkskunnandet och förmågan att använda ickeverbala koder är två skilda färdigheter som kan utvecklas var för sig, men som flätas samman och påverkar resultatet i design.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 26 p.
Keyword [sv]
mode, design, kunskap, lärande, ickeverbala koder
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-152271OAI: oai:DiVA.org:uu-152271DiVA: diva2:413187
Uppsok
Fine Art
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-05-16 Created: 2011-04-27 Last updated: 2011-05-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Sandahl, Rebecka
By organisation
Department of Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 345 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf