uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Medarbetarskap i ett Lean Healthcare perspektiv: Lärande, reflektion och utveckling
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

I denna studie belyses de grundläggande begreppen som bildar stommen för den moderna organisationsmodellen "Lean Healthcare". Denna organisationsmodell används idag inom den svenska sjukvården, och är sprungen ur "Lean Production", vilken beskrivs som ett helhetssystem som måste tränga igenom hela organisationskulturen om den ska lyckas. Detta tillsammans med ett utbildningsexempel på implementering av Lean Healthcare vid ett universitetssjukhus, diskuteras och relateras till teorierna om "medarbetare" och "reflektiv praxis".

Målet är att undersöka utvecklingen och pedagogiska konsekvenser av Lean Healthcare och dess förhållande till de idéer som finns om begreppen "medarbetare" och "reflektiv praxis". De metoder som används för studiens genomförande är litteraturstudie samt en deltagande observation som ägde rum under en utbildningsdag på ett sjukhus i Mellansverige, när en grupp av personalen blev introducerade till "Lean Healthcare och dess praxis". Det utbildningsverktyg som användes under utbildningsdagen kallas för

Leanspelet som är framtaget av en vårdutvecklare vid sjukhusets utvecklingsenhet, utifrån organisationsmodellen Lean Healthcare.

Resultatet som framkommit av litteraturstudien och observationsstudien tyder på en uppfattning hos personalen att Lean Healthcare kan vara en lärande organisationsmodell där de kan erfara att de bidrar till utveckling och förbättring av sin arbetssituation, samt att de kan medverka till ständiga förbättringar av verksamheten de arbetar inom. Medarbetaren har ett naturligt behov av att bli sedd i sitt arbete för att känna delaktighet och därefter anta ansvaret relaterat till sin arbetsuppgift.

 

 

Abstract [en]

Abstract

This study highlights the basic concepts that form the backbone of the modern organizational model "Lean Healthcare". This organizational model is currently used within the Swedish health care, and is born of "Lean Production", described as a holistic system that must penetrate the entire organizational culture if it will be successful. This, together with an educational example of implementation of Lean Healthcare at a university hospital, discussed and related to theories of "employee" and "reflective practice".

The goal is to explore the development and educational consequences of Lean Healthcare and its relationship to the ideas that are the concepts of "employee" and "reflective practice". The methods used for the study was a literature review and an observation survey that took place during an educational day at a hospital in central Sweden, when a group of staff was introduced to "Lean Healthcare and its practice." The educational tools used during the educational day are called

Lean game which is developed by a healthcare developer at the hospital's development unit, based on the organizational model Lean Healthcare.

The results emerged from the literature review and the observational survey, which point out a perception among staff that Lean Healthcare can be a learning organization model, in which they can experience to their ability of contribution to the development and improvement of their work situation, and therefore ensure the continuous improvement. Employees have a natural need to be noticed in their work. Being noticed is a decisive element for an employee to feel involvement. When feeling involved, it becomes easier for the employee to embrace the responsibilities related to their task.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 47 p.
Keyword [en]
Swedish healthcare; Lean Production; Lean Healthcare; employees; reflection; learning
Keyword [sv]
Svensk sjukvård; Lean Production; Lean Healthcare; medarbetare; reflektion; lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-169044OAI: oai:DiVA.org:uu-169044DiVA: diva2:505109
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Freestanding course
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-23 Created: 2012-02-22 Last updated: 2012-02-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 615 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf