uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En djupdykning i en skolas arbete med krishantering
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Barn och ungdomar som upplever kriser av olika slag är något vi lärarekommer få möta och hantera under våra yrkesverksamma år inom skolan. Avden enkla anledningen måste en skolas krishantering alltid fungera. Syftet meddenna uppsats var att ta reda på hur väl en skola arbetat med det faktum att enav deras elever gått bort. Den intervjuade skolan och dess personal valde attställa upp på denna studie under förutsättning att skolan skulle förbli anonymvilket kommer synas vid citat, tagna ur de intervjuer som genomfördes. I dennastudie får vi ta del av hur en specifik skola med rektor, elevhälsoteam och tolvlärare arbetat och bearbetat en uppkommen krissituation innan, under och efterdödsfallet på en av skolans elever.Studien visade att kriser kan upplevas på flera olika sätt, beroende på vem detär som upplever den. De lärare som stod den bortgångne eleven närmast anseratt skolan som helhet hade kunnat göra betydligt mer innan, under och efterdödsfallet. Kommunikationen mellan skolans person är en av de saker sombehöver förbättras inför skolans framtida arbete med krishantering. Innandödsfallet var det långt ifrån alla som överhuvudtaget kände till att skolan hadeen krishanteringsplan. Den svenska skolan måste få ökad kunskap om hur vikan möta barn och ungdomar i kris samt stödja deras utveckling och lärandeför att på så vis skapa en trygg och lärorik miljö.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 45 p.
Keyword [sv]
Kris, krishantering, skola, barn och ungdomar
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-171466Local ID: 2011ht4982OAI: oai:DiVA.org:uu-171466DiVA: diva2:511056
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2012-03-19, 19:36 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-20 Created: 2012-03-19 Last updated: 2012-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Möllerswärd, Johan
By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 385 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf