uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Synliggörande av lärares praxis – ett exempel
Uppsala University, Faculty of Educational Sciences, Department of Curriculum Studies. (SIDES)
Responsible organisation
2005 (Swedish)Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [en]

Att undervisa innebär att verka i ett sammanhang som ofta är komplext och situationsspecifikt. Mitt forskningsintresse ligger i den yrkeskunskap som pedagoger utvecklar i sin praktik, men som av olika anledningar förblivit outtalad. Jag vill undersöka om man kan finna nya sätt att synliggöra sådan kunskap. Utgångspunkten för denna presentation är skolans uppgift att ”förmedla och hos eleverna förankra de grundläggande värden som vårt samhällsliv vilar på” (Lpo 94). De grundläggande värden som vårt samhällsliv vilar på är relaterade till demokrati. Hur kan man synliggöra vad lärare faktiskt gör för att utföra denna uppgift, och vad som ligger inneboende i handlingen? Två intervjuer med en lärare formar ett exempel på en lärares praxis. Utifrån detta exempel belyses frågor om den etiska dimensionen i lärarens uppgift, och hur en förhandling med en situation kan se ut.

Place, publisher, year, edition, pages
2005.
Keyword [en]
demokrati, lärares praxis
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-23672OAI: oai:DiVA.org:uu-23672DiVA: diva2:51446
Note
Utbildningsvetenskapliga fakultetens doktorandrådets forskningsdag 2005.Available from: 2007-01-31 Created: 2009-02-26 Last updated: 2009-10-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Frelin, Anneli

Search in DiVA

By author/editor
Frelin, Anneli
By organisation
Department of Curriculum Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 348 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf