uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En professionsreform med förhinder: Lärarlegitimationens följdverkningar på lokal nivå
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
2012 (Swedish)Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

I det svenska skolsystemet införs så kallad lärarlegitimation. Denna artikel undersöker följdverkningarna av reformen ur lokalt styrperspektiv. Även om legitimationen är statlig är en stor del av hanteringen decentraliserad till huvudmanna- och skolnivå. Konferensbidraget bygger på intervjuer med skolledare och identifierar hur dessa agerar för att förverkliga reformen i sina organisationer. Den organisatoriska aktivitet som följer på lokal nivå tolkas som decentralisering, prioritering och förhandling. Detta innebär att genomförandeansvaret stegvis skjuts längre ned i organisationerna, att skolledare aktivt prioriterar och selekterar lärare för exempelvis fortbildning och att en viktig del av det lokala reformarbetet handlar om att i förhandlingar, framför allt med de lokala fackföreningarna, fastställa villkor för genomförandet. Ur ett professionsperspektiv illustrerar studien övergripande tendenser som kan knytas till reformen, nämligen (organisatorisk) autonomisering, professionsreformering utan professionens medverkan och särskiljning (mellan skolor).

Place, publisher, year, edition, pages
2012. 1-22 p.
Keyword [sv]
Autonomi, Lärarlegitimation, Profession, Skola, Skolledning
National Category
Business Administration
Research subject
Business Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-181797OAI: oai:DiVA.org:uu-181797DiVA: diva2:557791
Conference
”Professioner - gamle autoriteter og ny legitimitet”, NORDPRO, Århus, 25-26 oktober 2012.
Projects
Lärarlegitimationens följder
Note

Bidrag till konferensen ”Professioner - gamle autoriteter og ny legitimitet”, NORDPRO, Århus, 25-26 oktober 2012.

Available from: 2012-09-29 Created: 2012-09-29

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Frostenson, Magnus

Search in DiVA

By author/editor
Frostenson, Magnus
By organisation
Department of Business Studies
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 482 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf