uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieeleven och religionskunskapen.: Religionsmöte med förhinder?
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Theology, Department of Theology, The Social Sciences of Religion, Sociology of Religions. Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Theology, Uppsala Religion and Society Research Centre. (Impact of Religion)
2012 (Swedish)In: Nyckeln till Svenska kyrkan, ISSN 1651-0755, 79-93 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

Artikeln problematiserar att gymnasieskolans undervisning i religionskunskap inte tycks nå upp till de ambitiösa mål som staten satt upp för ämnet i de styrdokument som finns. Samtidigt som formuleringar i styrdokumenten utsätts för en kritisk läsning i artikeln belyses med hjälp av kvantitativa och kvalitativa resultat från en nationellt representativ elevundersökning vilka attityder som gymnasieelever har till religionskunskap och till religiös och kulturell mångfald. Slutsatsen är att ämnet behöver utvecklas för att det i högre grad ska nå målen om ökad interkulturell förståelse är särskilt relevant för de ickereligiösa eleverna, vilka utgör flertalet av elevgruppen. Studien pekar på att förståelse mellan elever av skilda religioner kan uppnås lättare än förståelse mellan elever som inte har en religiös självförståelse och elever som har en sådan. Detta utgör en didaktisk utmaning i ett pluralistiskt och sekulariserat samhälle som det svenska.

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Svenska kyrkan , 2012. 79-93 p.
Keyword [sv]
religionskunskap, interkulturell, förståelse, didaktik, läroplan, mångkultur*, pluralism, religion, attityd, gymnasium, ungdom, elev
National Category
Religious Studies Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology) Educational Sciences
Research subject
Sociology of Religion
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-181907OAI: oai:DiVA.org:uu-181907DiVA: diva2:558056
Projects
Impact of ReligionTystnad, konflikt eller samexistens? Gymnasieelevers och gymnasieelevers attityder till religion och religionskunskap i ett mångkulturellt Sverige
Funder
Swedish Research Council, 2007-8139
Note

Artikeln är en svensk bearbetning av en engelsk originalartikel.

Available from: 2012-10-01 Created: 2012-10-01 Last updated: 2013-01-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Sjöborg, Anders

Search in DiVA

By author/editor
Sjöborg, Anders
By organisation
Sociology of ReligionsUppsala Religion and Society Research Centre
Religious StudiesSociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 911 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf