uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Med vad och vem leker barnen?: Att se på utomhuspedagogik ur ett genusperspektiv.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att öka kunskapen om avsaknaden av industriellt tillverkade leksaker kan påverka barn och deras samspel i fri lek vad gäller materialanvändande och gruppkonstellationer. För att utföra undersökningen har observationer använts. Detta studeras utifrån ett sociokulturellt- samt genusperspektiv. De observerade barnen tillhör en mobil förskola med utomhuspedagogik och är fyra till fem år gamla. Resultaten visar att det tillgängliga materialet vid barnens lek är naturföremål samt själva miljön som barnen befinner sig i, och vad gäller val bland materialet har ingen skillnad uppkommit mellan pojkar respektive flickor som grupp. Vidare visar resultaten att barnen till största del leker i könsblandade grupper, även fast segregerade grupper också förekommer. Antalet barn som leker tillsammans har varierat mellan två och tolv, varav en majoritet av grupperna har bestått av fyra till åtta barn. Slutligen har studien visat att avsaknaden av industriellt tillverkade leksaker tycks påverka barnen genom att de ofta leker många tillsammans i könsblandade grupper, samt att barnen leker med samma material oavsett könstillhörighet.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2012ht00239
Keyword [sv]
Förskola, utomhuspedagogik, genus, material, lek
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-194252OAI: oai:DiVA.org:uu-194252DiVA: diva2:604655
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-12 Created: 2013-02-11 Last updated: 2013-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 461 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf