uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En udda blomma i ideologirabatten: En kritisk diskursanalys av Sverigedemokraterna i samhällskunskapsläroböcker
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats har som syfte att undersöka vilka diskurser gällande Sverigedemokraterna som konstrueras i ett antal samhällskunskapsläroböcker vilka är riktade mot gymnasieskolans kurser. Med utgångspunkt i den kritiska diskursanalysen (CDA) analyseras texterna kvalitativt med fokus på två specifika aspekter gällande framställningen av Sverigedemokraterna: hur partiets ideologi definieras samt på vilket sätt partiets historia och bakgrund berörs. Genom undersökningen dras slutsatsen att läroböckerna i avseende av diskurser kring ideologin framförallt reproducerar diskurser som återfinns hos kritiker till partiet. De ideologiska definitioner som Sverigedemokraterna själva använder återfinns i mycket liten utsträckning. I avseende av diskurser kring historien är förhållandena snara motsatta då mycket litet fokus läggs på beskrivningen av partiets kontroversiella och radikala historia, något som partikritiker ofta lyfter fram som något centralt i förståelsen av partiet. I diskussionen konstateras att det vore önskvärt att fler diskurser och kreativa sätt att tala om Sverigedemokraterna och politiska dimensioner får ta plats i lärobokstexterna. Detta i ett försök att uppnå att läsaren/eleven genom lärobokstexten får en så pragmatisk förståelse av partiet som möjligt och att hen därigenom kan hjälpas att kunna göra aktiva, medvetna och upplysta val i partipolitikens djungel.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 57 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013vt00461
Keyword [sv]
Läromedelsanalys, kritisk diskursanalys, samhällskunskap, Sverigedemokraterna
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-202550OAI: oai:DiVA.org:uu-202550DiVA: diva2:632202
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-24 Created: 2013-06-24 Last updated: 2013-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(807 kB)454 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 807 kBChecksum SHA-512
f58b039f4d25533d38a23f0e7ced33118025ea0fe7d80e55514c801de99bf604444724ca91dbb1371077f83efa0f29c7cd9f367bc54379d6a3b8dae3ea944093
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 454 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 953 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf