uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betydelsen av gemensamma värderingar på arbetsplatsen: En kvalitativ studie av en organisations interna kommunikation
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats behandlar vilken betydelse gemensamma värderingar har i en organisation, enligt medarbetarna som jobbar där. Vidare handlar den även om vilka värderingar som är specifika för den undersökta organisationen och hur de kommuniceras internt, och därmed uppfattas, beroende av vilken position man har.

Inledningsvis presenteras några olika teorier om internkommunikation, lärande i organisationer,socialisation och värderingar, vilka alla är relevanta begrepp för studien. Även ledarens roll ochuppförandekoders funktion behandlas. För att undersöka detta intervjuades nio personer med olika professioner (chefer och anställda) och utöver det fick 40 personer från samma organisation bidra med information i form av enkätsvar.

Det har visat sig att de värderingar som är specifika för organisationen främst är miljörelaterade, och detta är majoriteten av de anställda och cheferna väl insatta i. Ett verktyg som användes för att kontrollera den interna verksamheten var att se huruvida organisationen använde sig av uppförandekoder. Av resultatet framgick att sådana fanns avdelningsvis men att det överlag är chefer som har kännedom om dem och vad de handlar om.

Vad gäller internkommunikationen sker den mest från chef till anställd och detta vid möten ochseminarium. Denna kommunikation berör främst arbetsuppgifter och mål och är även den beroende av vilken avdelning man arbetar på. Vissa avdelningar har punkter på dagordningen som berör de interna värderingarna och uppförandekoder medan andra inte alls har det. Oavsett vilken position man har är gemensamma värderingar något som anses vara viktigt under arbetstid. Resultaten visar även att det är viktigt att passa in inom organisationens ramar, något de flesta anser sig göra. Några av de anställda menar dock att de får hålla inne med vissa personliga åsikter för att passa in, vilket visar på en skillnad i svar mellan de olika professionerna. Vid avvikelser från regler är det olika åtgärder som tas till men överens är de flesta om att cheferna är de som har ansvaret. Cheferna svarar likvärdigt varandra i de flesta avseenden och är överlag positivt inställda till hur organisationens uppförandekoder och värderingar informeras och kommuniceras i arbetet.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 31 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013vt00509
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-212036OAI: oai:DiVA.org:uu-212036DiVA: diva2:675912
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-12-05 Created: 2013-12-04 Last updated: 2013-12-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 432 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf