uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att ha alla bestick i lådan: En studie om hur lärare arbetar för att bygga upp elevers ordförråd
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Genom forskning vet vi att den språkliga medvetenheten har en stor betydelse för läs- och

skrivutveckling hos barn och elever samt att ett rikt ordförråd är en förutsättning för framtida

skolframgångar. Ett vidgat ordförråd är särskilt viktigt för elever med ett annat modersmål än

svenska, som på grund av olika skäl inte har hunnit utveckla det svenska språket. Uppsatsens

huvudsakliga syfte var att undersöka hur två lärare i två olika grundskolor i årskurs 3 arbetade

med den semantiska medvetenheten, att bygga ett innehållsrikt ordförråd hos elever som har

svenska som modersmål samt hos elever som har svenska som andraspråk och om arbetssättet

skilde sig åt när det gällde dessa elever. Lärarna observerades under ett antal lektioner och

intervjuades efteråt med hjälp av en halvstrukturerad intervjuguide. Genom observationer

iakttogs hur lärare arbetade för att stimulera barnens språkliga medvetenhet och med att bygga

deras ordförråd medan det genom intervjuer togs del av lärarnas tankar kring ämnet.

Resultatet visade att lärarna i studien var medvetna om vikten av ett innehållsrikt ordförråd

och arbetade medvetet med att utöka barnens språkliga medvetenhet inklusive ordförråd

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 37 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013ht00673
Keyword [sv]
Språkutveckling, grundskola, svenska som andraspråk
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-217837OAI: oai:DiVA.org:uu-217837DiVA: diva2:693791
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-05 Created: 2014-02-05 Last updated: 2014-02-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(449 kB)219 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 449 kBChecksum SHA-512
4ea018a186b8d6d1c29f6daad0ac03cccaf50e1543bcf4879dcd740092fd36da46c9b74f9c6ef99a51b033ff6f31cad1007f0269e7c4be7af611dd1eb7a89a16
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 219 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 550 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf