uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Personalvetarstudenter, var ni verkligen redo?: En kvalitativ studie om före detta personal- och arbetslivsstudenters förhållningssätt till övergången från studier till arbetsliv
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Personal- och arbetslivsprogrammet är en akademisk utbildning som på senare tid har

diskuterats som en utbildning i gränslandet mellan akademi och yrkesliv. Utbildningen får ofta

utstå kritik i samhällsdebatten då de nyexaminerade akademikerna, trots flerårig utbildning

saknar praktiska arbetsrelaterade färdigheter och kunskaper. Programmet finns på många olika

orter i Sverige, men med olika utbildningsupplägg. I denna studie undersöks personal- och

arbetslivsprogram vid två universitet i Sverige. Syftet med studien är att undersöka hur tidigare

studenter från personal- och arbetslivsprogram upplever att utbildningen har förberett dem för

arbetslivet. De frågeställningar som vi ämnar besvara i och med uppsatsen är följande: Vilka

attityder finns hos informanterna gentemot utbildningen vad gäller de erfarenheter och

kunskaper som genererats? Vilka likheter och/eller skillnader finns hos informanterna från de

olika utbildningsprogrammen vad gäller upplevelser om i vilken mån utbildningen varit

förberedande för yrkeslivet? Hur kan dessa förklaras i relation till olika sätt att förhålla sig till

sin utbildning generellt? För att besvara våra frågeställningar har vi genomfört åtta intervjuer

med före detta studenter från personal- och arbetslivsprogram. Som ett komplement till detta

har även två telefonintervjuer genomförts med programansvarig på respektive universitet som

valts ut för studien. De teoretiska utgångspunkter som använts i undersökningen är dels

Granbergs (2009) olika kunskapstyper, Olofssons (2012) teori om utbildningskontraktet,

Lindbergs (2009) modell för olika perspektiv på utbildningar samt Dimenäs (2012)

begreppsdefinition av begreppet ”beprövad erfarenhet”.

Vårt resultat visar på att de före detta studenterna generellt sett är nöjda med sin utbildning,

majoriteten förespråkar dock fler inslag av praktiska moment kopplat till yrkeslivet.

Informanterna upplever i dagsläget inte utbildningen som särskilt yrkesförberedande. Det finns

en skillnad i hur de två programansvariga vid respektive universitet förhåller sig till

utbildningen. Vi finner även vissa skillnader mellan de före detta studenterna rörande i vilken

mån utbildningen varit förberedande för yrkeslivet beroende på vilket universitet de tillhört.

Avslutningsvis lyfter vi de aspekter som hade kunnat göras annorlunda, samt ger ett förslag till

vidare forskning. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 49 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013ht00737
Keyword [sv]
personalvetare, yrkesförberedande, personal- och arbetsliv, utbildning, universitet, arbetsliv
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-218315OAI: oai:DiVA.org:uu-218315DiVA: diva2:695378
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-03-05 Created: 2014-02-10 Last updated: 2014-03-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(710 kB)594 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 710 kBChecksum SHA-512
6ae937834fbafe53c28c57c865e6ffbcbfc0bb6d45282bcc8b826e497441de3c2fe782fd39ece948740f3432d8748bc28cdcf189f34862a8472ec68712091b9b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 594 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 829 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf