uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En global utbildnings genomslagskraft: En studie om Scanias interna SHE-utbildning sett ur ett chefsperspektiv
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien undersöker vilken genomslagskraft chefer upplever att den globala SHE-utbildningen (Safety, Health and Environment) har haft samt chefernas upplevelser av utbildningen i sin helhet. Utbildningen handlar om hur Scania önskar bedriva arbetet med säkerhet, hälsa och miljö i verksamheten. Vidare undersöker studien hur cheferna beskriver att de implementerar förbättringsarbetet kring säkerhet, hälsa och miljö i det dagliga arbetet, samt om utbildningens innehåll bidragit till att det har skett några förändringar i realiteten. Studiens empiri består av genomförandet av enkäter samt intervjuer utifrån ett chefsperspektiv. Inom den teoretiska referensramen behandlas Ellströms teori om lärande i arbetslivet samt Lundmarks modell om den individuella lärandeprocessen. Vidare berör studien även faktorer som anses främjande för att uppnå en lyckad organisationsförändring samt hinder och motstånd som kan uppstå i en förändringsprocess. Slutligen ligger även Kotters åttastegsmodell till grund för studien och denna behandlar hur förändringar kan hanteras framgångsrikt.

Resultatet visar att majoriteten av cheferna upplever att utbildningen har haft en positiv genomslagskraft, i form av en ökad medvetenhet kring säkerhet, hälsa och miljö hos de anställda. Vidare fungerade utbildningen även som en tankeställare för cheferna kring hur det faktiska arbetet i verkstaden kan gå till. Ytterligare visar resultatet att nya säkerhetsrutiner tillkommit som följd av utbildningen, samt att det skett en förbättring då olyckor numera allt oftare uppmärksammas. Resultatet visar även på att det finns en efterfrågan kring uppföljning av utbildningen framöver, samt en önskan om att informationen kring olyckor och tillbud ska spridas globalt mellan affärsenheterna i en allt större utsträckning. Slutligen går det ur resultatet att urskilja ett flertal likheter mellan chefernas arbetssätt vad gäller implementeringen av SHE, där daglig uppföljning och en ökad dokumentation är två stora förbättringar som införts.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 74 p.
Keyword [sv]
Organisationsförändring, kunskapsöverföring, implementering, kommunikation, utbildning, förändringsprocess, säkerhet, hälsa, miljö, SHE
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-224242OAI: oai:DiVA.org:uu-224242DiVA: diva2:715955
External cooperation
Scania CV AB
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Freestanding course
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-05-21 Created: 2014-05-07 Last updated: 2014-05-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 440 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf