uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Värdegrund och likabehandling i en konfessionell skola: En fallstudie av Livets Ords Kristna Skola.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats syftar till att analysera på vilka grunder en konfessionell skola utformar sin

värdegrund och arbete mot kränkande behandling, utifrån en fallstudie av Livets Ords Kristna

Skola. Dessa frågeställningar är grunden till uppsatsens syfte:

På vilka argument grundar skolan sin målsättning och likabehandlingsplan?

Hur präglas skolans värdegrundsarbete av den religiösa profilen?

Vilka texter hänvisar skolan till i sina dokument?

Är innehållet i dokumenten förenligt med den aktuella läroplanens värdegrund?

Hur framträder konsekvenserna av föräldrars rätt till att välja utbildning i dokumenten?

Den metod som har använts är en systematiserande kvalitativ textanalys med målet att klargöra

tankestrukturen i texterna. Detta för att belysa och förstå det viktigaste i texternas innehåll.

Resultatet visar att dokumenten är präglade av kristna värderingar men även demokratiska

värderingar som är förenliga med den aktuella läroplanen. Olika styrdokument ger olika intryck vad

gäller konfessionella skolors legitimitet. Innehållet i de analyserade dokumenten pekar mot att

föräldrarätten är dominerande och en förutsättning för konfessionella skolors existens med hjälp av

rättigheter som finns skrivna i FN:s allmänna deklaration och Europakonventionen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 27 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt00956
Keyword [sv]
fristående skola, konfessionell skola, värdegrund, likabehandling, public good, private good, föräldrarätt, kvalitativ textanalys.
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-226057OAI: oai:DiVA.org:uu-226057DiVA: diva2:724524
Subject / course
Didaktik
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-25 Created: 2014-06-11 Last updated: 2014-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(231 kB)365 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 231 kBChecksum SHA-512
3eabccecf060424aa64cdc043b6292b6e313608486748f4a0c1e12428aa53f2ab254acee5978b177c3dac9f9bf89852759d6e800e220d2f43ee3ff36ff88bd12
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 365 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 764 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf