uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Tidsresan: En historia om kommunikationsteknik: En genomförandebeskrivning och utvärdering
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vi har utformat ett teknikläromedel i form av ett elevhäfte, läromedlet behandlar delar av kommunikationstekniken och dess utveckling. Syftet med läromedlet är att genom ett historiskt perspektiv framhålla teknikens roll för samhällsutvecklingen och människors behov som drivkraft i teknikutvecklingen. Då teknikläromedel överlag är en bristvara och särskilt i berättande form med fokus på människors inblandning i teknikutvecklingen tycker vi att ett läromedel som vårt behövs. Läromedlet vänder sig till elever i årskurs 4-6. Processen har inkluderat faktainsamling som vårt läromedel grundar sig i samt kontinuerlig kontakt med testpersonerna för att säkerställa att vi inriktat oss mot rätt målgrupp. Vårt läromedel utvärderades genom att en testgrupp fick pröva läromedlet, vi observerade testgruppen under tiden. Testgruppen svarade sedan på en enkät om vårt läromedel. Vi utvärderade även arbetet genom att intervjua läraren till vår testgrupp om vad denne hade för åsikter om läromedlet. Både testgruppen och läraren svarade mycket positivt på läromedlet. Det visade sig att ett teknikläromedel i berättande form var mycket tilltalande för eleverna och det vardagsnära ämnet, kommunikation intresserade eleverna och engagerade dem. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt00937
Keyword [sv]
Läromedel, teknik, historiskt perspektiv, tekniska kommunikationssystem.
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-226275OAI: oai:DiVA.org:uu-226275DiVA: diva2:725058
Subject / course
Didaktik
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-25 Created: 2014-06-14 Last updated: 2014-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 400 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf