uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mångfald i kommunala skolkök: Hur kan vi förstå den och vad kan vi lära oss av den?
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen tar upp hur man kan förstå mångfald i kommunala skolkök. Köken jag valde ut finns i en kommun i Sverige. Metoden som jag använde var semistrukturerad intervju och som analysverktyg användes hermeneutik. Teorin jag använda var socialt lärande av Albert Banduras (Crain, 2005) och även situerat lärande av Lave och Wenger (1994). I bearbetningen av den insamlade intervjudatan transkriberade jag intervjuerna för att sedan tematisera de olika bitarna av data jag fann. Vidare behandlar uppsatsen olika dimensioner av mångfald, språk, etnicitet, genus och fördomar etcetera samt hur dessa kan förstås.

Jag problematiserar min roll som forskare och ifrågasätter maktrelationen som uppstår i en intervjusituation. Likså ifrågasätter jag huruvida metoden jag valt är den mest lämpade samt hur datan kunde analyseras. Slutligen kan se att resultatet berättar om hur dessa olika teman påverkar och förstås i den kontext som köken är. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 45 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt01033
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-226317OAI: oai:DiVA.org:uu-226317DiVA: diva2:725145
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-16 Created: 2014-06-15 Last updated: 2014-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Mångfald i skolkök, hur kan vi förstå den och vad kan vi lära oss av den?(449 kB)107 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 449 kBChecksum SHA-512
3bc71b77a53ee678a85a247b1792351bac3a992f4821330e849288ceb9f6502a5cd6e7d39fbb7b1f766a532ade8635ea57bc6c8f7110f57dfc4e443cd8ed559d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Norberg, David
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 107 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 540 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf