uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att arbeta utifrån ett Performance Managementsystem: Anställdas upplevelser och motivationens påverkan
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Inom arbetslivet blir det allt vanligare att mäta och utvärdera prestation. För att motivera sina anställda använder sig en del företag av Performance Management, där mål utarbetas och arbetas mot i syfte att optimera prestationsnivå. Kvalitativa intervjuer genomfördes för att undersöka upplevelsen av att utvärderas, samt hur motivation påverkas av att arbeta utifrån ett Performance Managementsystem, vilket var studiens syfte. Utöver en beskrivning av Performance Management, utgörs teoriavsnittet av en fördjupning i Maslows behovsteori, samt inre- och yttre motivationsfaktorers påverkan. Resultatet visade på hur samtliga var positiva till den vägledande funktionen av målfokuserat arbete och motiverades av uppmärksamhet och ansvar, liksom delaktighet vid utarbetandet av mål. Systemet upplevdes dock som utanför det dagliga arbetet och svårtillgängligt. Det betygs-system som användes vid utvärderingen, tycktes inte utnyttjas till fullo och således ha begränsad effekt på användarnas motivation. Avslutningsvis diskuteras det kring hur större inflytande för de anställda skulle kunna gynna organisationen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 35 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt01088
Keyword [sv]
Performance Management, Målsättande, Mätning, Utvärdering, Motivation, Prestation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-226326OAI: oai:DiVA.org:uu-226326DiVA: diva2:725174
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-16 Created: 2014-06-15 Last updated: 2014-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(691 kB)158 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 691 kBChecksum SHA-512
ab3b879e637fd0d775b453044aa02b49b4f5fc6edbaa748de50ab81338d990ef8276c1b1d26955bc294428c0fba690d00a0aa4b69b05fd2f0219146fb2155b14
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 158 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 584 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf