uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den man (inte) vill vara och den man är: En intervjustudie med manliga hem- och konsumentkunskapslärare
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Food, Nutrition and Dietetics.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Food, Nutrition and Dietetics.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bristen på manliga lärare i grundskolan har diskuterats i decennier. Hem- och konsumentkunskap (hkk) har beskrivits som kvinnligt kodat och bara var tionde lärare i ämnet är man. I uppsatsen undersöks därför hur manliga hkk-lärare beskriver vardagen i ett kvinnodominerat yrke. Studien bygger på semistrukturerade intervjuer med sju informanter.

Merparten av männen har tidigare arbetat i restaurang- eller storkök, och för flera var ämnet ett biämne i lärarutbildningen. Informanterna visar glädje och stolthet i yrket och framhåller eleverna som drivkraft. De vittnar om hög arbetsbelastning och svårhanterade ramfaktorer, och att yrkesvardagen kan vara ensam. Enligt männen har ämnet varierad status och omgivningen ser det ensidigt praktiskt. Informanterna beskriver den typiska hkk-läraren som en strikt och förändringsobenägen tant. Merparten tar avstånd från schablonen samtidigt som flera av dem bär drag av den. Flera av männen vittnar om en god arbetsmarknad och att de fungerar som förebilder för killar. Enligt somliga informanter kan det dock krävas viss anpassning för att platsa som man i yrket. En av männen berättar om kvinnliga kollegors sexistiska bemötande, en annan om potentiella pedofilianklagelser och en tredje att tonårstjejer blir förälskade i honom.

Liksom alla hkk-lärare måste män i yrket hantera ämnets status och ramfaktorer. Manliga hkk-lärare tvingas dessutom navigera i ett spänningsfält av förväntningar och fördomar, samtidigt som de vill vara könsöverskridande förebilder. En ambivalent situation där man förhåller sig till den man (inte) vill vara och den man är i ett kvinnligt kodat ämne och yrke.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-226594OAI: oai:DiVA.org:uu-226594DiVA: diva2:726576
Educational program
Lärarutbildning (HGO)
Available from: 2014-06-19 Created: 2014-06-18 Last updated: 2014-06-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Myrberg-Strömbäck(433 kB)250 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 433 kBChecksum SHA-512
dbf8d7c69f639e45f9017dcfdcf62800c00f906e846daa4731d98abd25061f3650e0ce5cd887bddfaebd9f020c0f7817046f4c164e44fe8a966c72e1563fa90a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Food, Nutrition and Dietetics
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 250 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 739 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf