uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Feedback i Idrott och Hälsa: Idrottslärares och elevers uppfattningar av fenomenet feedback, en fenomenografisk studie
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien syftar till att undersöka hur idrottslärare och elever i årskurs nio erfar fenomenet feedback. Studien baseras på halvstrukturerade intervjuer av respondentkaraktär. För att kunna analysera, tolka samt kategorisera empirin har ett fenomenografiskt perspektiv antagits vilket resulterade i tio respektive åtta beskrivningskategorier. Dessa beskrivningskategorier bildade ett hierarkiskt system.Empirin visar på att feedback erfars som positiv och peppande kritik som ska stimulera till vidare utveckling. Ges feedback på en personlig nivå upplevs det som negativt. Kamrat- och självbedömning fungerar som redskap för att förmedla feedback. Vidare erfars bedömningsmatriser kunna tydligöra förmedlandet av feedback. Slutligen erfars individuell feedback vara utvecklande. Sammanfattningsvis är lärarnas och elevernas uppfattningar av fenomenet feedback relativt samstämmiga och går mestadels i enlighet med vad forskningen säger.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 37 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt00858
Keyword [sv]
Feedback, Fenomenografi, Uppfattningar, i drottslärare, elever
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-227114OAI: oai:DiVA.org:uu-227114DiVA: diva2:728439
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-24 Created: 2014-06-24 Last updated: 2014-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 393 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf