uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Oavsett vad ska det tas på allvar": En kvalitativ studie om lärares och rektorers syn på ansvar gällande kränkningar som sker på internet.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att belysa lärares och rektorers syn på skolans och andra yttre aktörers ansvar gällande kränkningar som sker på internet. I studien vill vi även undersöka lärares och rektorers uppfattningar på hur de arbetar förebyggande mot nätmobbning, samt hur de ser på gränsdragningen mellan skola och hem gällande kränkningar som sker på internet. Det empiriska materialet utgörs av kvalitativa intervjuer med fyra lärare och fyra rektorer. En ortografisk transkriberingsmetod har använts då vi har transkriberat våra intervjuer för att sedan sammanfatta dessa i resultatavsnittet. Studien fokuserar både på det juridiska och moraliska ansvaret som åligger på skolans personal i arbetet mot kränkande behandling på internet.

Resultatet påvisar att både lärare och rektorer är eniga att skolan har ett ansvar att förebygga mobbning. Det resultat som skiljer dessa två studier ifrån varandra är synen på ansvar. Resultatet visar att lärarna anser att huvudansvaret när kränkningar sker på internet är föräldrarnas, medan rektorerna lyfter fram att ansvaret ligger hos både föräldrar och skola. Anledningen till denna skillnad tolkat utifrån resultatet kan bero på att rektorer och lärare befinner sig i två olika delar i en organisation som har olika uppdrag i skolans arbete, där rektorerna sköter det administrativa via skolans juridiska ansvar medan lärarna är ute i verksamheten och har ett moraliskt ansvar att hantera nätmobbning.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 52 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt00841
Keyword [sv]
kränkande behandling på internet, ansvar, moraliskt ansvar, juridiskt ansvar, förebyggande arbete
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-227124OAI: oai:DiVA.org:uu-227124DiVA: diva2:728498
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-24 Created: 2014-06-24 Last updated: 2014-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(714 kB)193 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 714 kBChecksum SHA-512
434d2389b696e6e0c432e38965a03f401a40e31ae5b267f75454631b2005e0183c85466a095c6f8353bf84a73f6e8e8f59e3398a20921c93d47c257d2f61d410
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 193 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 695 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf