uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stereotypa könsroller: Hur motverkas det?
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

I förskolans läroplan (Lpfö98, 2010, s.5) står det att förskolan aktivt ska arbeta för att motverka stereotypa könsroller. Syftet med denna studie är att undersöka hur den här delen av läroplanen tolkas och omsätts i praktiken. Studien är baserad på kvalitativa samtalsintervjuer med tio verksamma förskollärare. Informanterna till studien är verksamma i tre olika kommuner och på sex olika förskolor. Skribenterna har genomfört fem intervjuer var, men båda har varit närvarande under samtliga intervjuer. Den skribent som inte har intervjuat, har istället observerat informantens kroppsspråk och antecknat det som var relevant för studien. Intervjuerna spelades in med hjälp av en mobiltelefon och har därefter transkriberats. Transkriberingarna från intervjuerna har noga analyserats för att urskilja svar till våra frågeställningar. Resultatet ifrån intervjuerna presenteras i två separata resultatdelar. Den första resultatdelen besvarar frågeställningarna: Hur tolkar förskollärare begreppet stereotypa könsroller? Hur arbetar förskollärare för att motverka stereotypa könsroller? Och den andra resultatdelen besvarar frågan: Använder förskollärare miljö och material för att motverka stereotypa könsroller? Studiens resultat visar att begreppet stereotypa könsroller tolkas i stort sett lika av samtliga informanter, däremot fanns det skilda uppfattningar kring arbetssättet för att motverka stereotypa könsroller. I resultatet har åtta olika arbetssätt gått att urskilja. Arbetssätten används av förskollärarna för att motverka stereotypa könsroller. Resultatet av studien visar svagheter i arbetet med utforma en miljö och använda lekmaterial som motverkar stereotypa könsroller. Istället visar resultatet att material som används ofta reproducerar stereotypa könsroller. Slutligen visar studien att förskollärarna genom interaktion sinsemellan samt med barnen, miljö och material i större utsträckning reproducerar stereotypa könsroller än vad de motverkar dem.

Nyckelord: Pedagogik, förskollärare, intervju, motverka, stereotypa könsroller, genus

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 53 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014vt00910
Keyword [sv]
Pedagogik, förskollärare, stereotypa könsroller
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-227480OAI: oai:DiVA.org:uu-227480DiVA: diva2:729774
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-26 Created: 2014-06-26 Last updated: 2014-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(489 kB)233 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 489 kBChecksum SHA-512
09025272254be66af36869d3556633f32a034bec4356f7022775064d946511465eac3312f80f044602a1282c2e713524a42ac5b34bdd2aaec0c44a98d9441827
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 233 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2216 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf