uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"När döden gör sig påmind”: Förskolors och skolors bemötande av barn i sorg enligt deras beredskapsplaner.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vad är en kris utifrån beredskapsplanerna? Vilken barnsyn kan utläsas i beredskapsplanerna utifrån hur pedagogerna ska bemöta barn i sorg vid ett dödsfall? Hur ser en beredskapsplan ut samt vilka uppgifter finns om en utsatt krisgrupp, för de olika verksamheterna? Hur skiljer sig beredskapsplanerna för de olika verksamheterna? Hur ser pedagoger på bemötandet av barn i kris? Dessa är de frågeställningar som ligger tillgrund för vår studie. Syftet är att undersöka vilken barnsyn som går att utläsa samt vilken syn på kriser och vilka idéer om hur barn i sorg bör bemötas i beredskapsplanerna samt hur pedagoger arbetar med barn i kris. Detta med fokus på kriser samt bemötandet av barn i sorg. Syftet är att ställa förskolor och skolors beredskapsplaner mot varandra för att se eventuella skillnader och likheter mellan verksamheterna. För att sedan ställa det mot forskningsbaserad litteratur i ämnet. Genom att göra kompletterande intervjuer syftar vi även till att undersöka vilka erfarenheter pedagoger har av att bemöta barn i sorg.

Vi förhåller oss till det sociokulturella perspektivet och den rådande barnsynen konsekvent genom textanalysen. Vi avser att undersöka om dagens syn på barn i kris återspeglas i beredskapsplanerna, samt att se hur pedagoger bemöter barn i sorg. Detta blir det teoretiska ramverk som lägger grunden för de analysfrågor som vi satt upp, för att underlätta för läsaren, samt svara på frågeställningarna.

Metoden vi valt för att undersöka detta är textanalys. Denna analys gjordes av tolv svenska beredskapsplaner, tillhörande små och stora, förskolors och skolors verksamheter. Vi har även gjort fyra kompletterande intervjuer med pedagoger. Aktuell forskningslitteratur ställs där efter mot resultatet. Resultatet av vår studie visar på att beredskapsplanernas skiljer sig mellan förskola och skola, däremot framkom inga större skillnader mellan verksamheternas storlek. Dagens syn på barn speglas i beredskapsplanerna då lyhördhet och känslor kommer på tal i stor utsträckning. Intervjuerna bidrar med en utförligare syn på barn i sorg vilket utgör ett bra komplement till textanalysen av beredskapsplanerna. Slutsatserna av studien är att dagens syn på barn tydligt framkommer i beredskapsplanerna, att synen på barn i sorg är ett svårt ämne men det behöver lyftas då alla pedagoger kommer möta barn i sorg någon gång i sitt arbete i förskolor och skolor.

Nyckelord: Förskola, skola, barnsyn, kris, beredskapsplan, dödsfall, sorg, sörjande barn.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013ht00610
Keyword [sv]
Förskola, skola, barnsyn, kris, beredskapsplan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-235953OAI: oai:DiVA.org:uu-235953DiVA: diva2:762477
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-11-13 Created: 2014-11-11 Last updated: 2014-11-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 362 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf