uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommunikationssvårigheter inom autismspektrumtillstånd: En fallstudie om användningen av det alternativa kommunikationsverktyget PECS
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka användningen av det alternativa kommunikationsverktyget PECS (Picture Exchange Communication System), som är vanligt förekommande hos personer inom autismspektrumtillstånd (ASD). Hos människor inom ASD är det vanligt med kommunikationssvårigheter samt utpräglade beteendeproblem. Genom intervjuer med skola, habilitering och boende har PECS studerats utifrån olika aspekter. Hur går inlärningen till? Hur används verktyget i det dagliga livet? Vilka för- och nackdelar upplevs vid arbete med PECS? Resultatet visar att PECS är ett kommunikationsverktyg med hög evidens men att det finns delade åsikter kring vissa delar. Studien pekar på betydelsen av kunskap och förståelse för att barn inom ASD behöver ges möjlighet att utveckla en fungerande kommunikation och att kommunikationsverktyget PECS kan bidra till detta.

Place, publisher, year, edition, pages
2014.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014ht01395
Keyword [sv]
autismspektrumtillstånd, PECS, kommunikation, AKK, beteende
National Category
Social Sciences Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-238506OAI: oai:DiVA.org:uu-238506DiVA: diva2:771277
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Pre-school Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-12-12 Created: 2014-12-12 Last updated: 2014-12-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(351 kB)212 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 351 kBChecksum SHA-512
35184e525b62a12bfe695c7fdea6aa1fecb7dd78c6c9d83416f68fff1fc7bcf878a24198da4ef0656d00462a02c705283387c1b322a6972f9db127658107c054
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social SciencesEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 212 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 597 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf