uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kompetensförsörjning: Nyckeln till framtiden?
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna kandidatuppsats i pedagogik med inriktning mot vuxna och arbetsliv är att undersöka fenomenet kompetensförsörjning, genom att identifiera hur det kommer till uttryck i organisationer. För att göra det möjligt definierades tre frågeställningar: Vad innebär kompetensförsörjning för de undersökta organisationerna? Vad finns det för möjligheter och hinder med kompetensförsörjning hos de undersökta organisationerna? samt vilka uppfattningar av kompetens synliggörs i relation till kompetensförsörjning?

Först presenteras tidigare forskning och bakgrund som belyser ämnena kompetens, kompetensförsörjning, kompetensplanering och lärande organisationer. Efter det presenteras två modeller, Antillas modell och Lindelöws modell samt Ellströms definition av kompetens. Med empiriskt material från de kvalitativa forskningsintervjuerna får vi sedan ett resultat som grundar sig på sju olika organisationers innebörd av kompetensförsörjning. Resultatet visar att organisationerna värderar kompetensförsörjning som viktig, rent av nödvändig för att kunna bedriva den verksamhet de har framåt. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 42 p.
Keyword [sv]
Kompetens, lärande organisationer, kompetensförsörjning, kompetensplanering
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-254936OAI: oai:DiVA.org:uu-254936DiVA: diva2:820310
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-22 Created: 2015-06-11 Last updated: 2015-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 375 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf