uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Två förskoleklasslärares arbetssätt - skillnader och likheter
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien undersöker två förskoleklasslärare och deras arbetssätt genom metoderna observationer samt intervjuer. Båda förskoleklasslärarana arbetar på samma skola men i olika förskoleklasser. Observationer samt intervjuer med de verksamma lärarna har ägt rumunder en längre period för att på så vis visa likheter samt skillnader i lärarnas arbetssätt och förhållningssätt gentemot eleverna. Det finns inget rätt eller fel i undervisningsmetoderna eller deras arbetssätt men skillnaderna som kan uppstå kan vara relevanta för elevernas utveckling och lärande. Studien tar hänsyn till två olika teoretiska utgångspunkter som är varandras motsatser inom barns utveckling och miljö. De teoretiska utgångspunkterna hjälper studien framåt mot syfte samt att frågeställningarna ska kunna besvaras. Dessa utgångspunkter ser skillnaderna i lärarnas arbetssätt och åt vilket håll lärarnas arbetssätt lutar mot. Vilket ger analysen dess grund där skillnader samt en del likheter visas. Studiens tidigare forskningpekar på att förskoleklassens uppdrag inte är helt klart samt att en arbetsplan inte existerar för förskoleklassen. Kan detta vara en orsak till de stora skillnader som denna studies resultat visar?

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 42 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2015vt01537
Keyword [sv]
F örskoleklass, lek, skola, pedagogik, arbetssätt
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-256741OAI: oai:DiVA.org:uu-256741DiVA: diva2:826773
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-26 Created: 2015-06-25 Last updated: 2015-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1235 kB)111 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1235 kBChecksum SHA-512
2c683b3c8c2872f1b426be41a021b601907e73f6ac76bde3a84c57364dc0daebb0f60f9cb4a1ed3db775deeb29b9ace46fca75048b66a0d5f06d0bfe17f823ee
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 111 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 348 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf