uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Individers användande av ERP-system: och dess påverkan på organisationens lärande
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Business Studies.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

ERP-system är idag närvarande i nästan alla organisationer och har utvecklats till att bli en konkurrensfördel för de organisationer som implementerar systemet på ett korrekt sätt. Det blir också viktigt att lyckas med användandet av ERP-systemet efter implementation. En framgångsfaktor är post-implementation learning (PIL) som innebär att organisationer lär sig från användandet av ERP-system och fortsätter utveckla och uppdatera dessa. Tidigare forskning har fokuserat på beslutsfattare i organisationens roll för PIL men utelämnat andra individer i organisationens påverkan. Denna kvalitativa studie har undersökt hur individers användande av ett ERP-system efter implementation påverkar organisationens PIL. Detta har genomförts genom en fallstudie hos en stor svensk tillverkningsindustri. Det empiriska materialet har samlats in genom semi-strukturerade intervjuer och sedan analyserats genom ett utvecklat ramverk grundat i tidigare teorier från skilda områden. Resultaten visar att individers användande av ERP-system påverkar PIL och att deras användande då får effekter på hela organisationen. Det utvecklade ramverket visade sig också ha praktisk relevans och validitet och öppnar upp för vidare forskning inom ämnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 45 p.
Keyword [sv]
ERP-system, organizational learning, post-implementation learning, användande
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-258877OAI: oai:DiVA.org:uu-258877DiVA: diva2:842554
Subject / course
Business Studies
Educational program
Bachelor Programme in Business and Economics
Supervisors
Available from: 2015-08-18 Created: 2015-07-21 Last updated: 2015-08-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1930 kB)106 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1930 kBChecksum SHA-512
595b6edd8ab2a59eaf2128cf1874c7bd825313d86c82852bd08693b5abc326e736609654c620cbc3d865dc0d6af4e9ade14eda5a5eadce4bec2bbfcf5c746ae8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Business Studies
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 106 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 482 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf