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La formación contínua de los profesores de lenguas modernas: Un factor imprescindible para los resultados de los alumnos en la educación básica sueca
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Languages, Department of Modern Languages.
2015 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Modern Languages Teachers' In-Service Training (English)
Abstract [es]

La monografía tiene como objetivo estudiar cómo organizan las escuelas suecas la enseñanza de las lenguas modernas alemán, español y francés en cuanto a posibilitar y estimular la colaboración entre los profesores, ofrecer la formación contínua, animar a los alumnos para que estudien lenguas modernas y analizar los abandonos de la asignatura. La intención es, también, examinar el contenido de la enseñanza en cuanto al uso de la lengua meta y la adaptación a las condiciones, experiencias y necesidades de los alumnos. El estudio se basa en una encuesta digital que muestra que la mayoría de los profesores de lenguas modernas quieren desarrollar sus competencias por medio de formación contínua. La formación contínua ayuda a los profesores desarrollar conocimientos de métodos pedagógicos mejor adaptados a las condiciones, experiencias y necesidades de los alumnos. También es un tipo de colaboración entre profesores donde se comparte experiencias, ideas y material para las clases de lenguas modernas. Sin embargo, son pocas las escuelas que ofrecen la formación contínua a sus profesores de lenguas modernas por lo que se detecta un aumento de abandonos del estudio de alemán, español y francés con la consecuencia de resultados peores en cuanto a los créditos académicos. El grupo de alumnos que sufren más es alumnos que emigraron a Suecia después del comienzo del año escolar y entre los alumnos con padres de educación secundaria o menos.  

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 31 p.
Keyword [es]
: la formación contínua, la enseñanza de lenguas modernas, la educación básica sueca, créditos académicos
National Category
Cultural Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-260769OAI: oai:DiVA.org:uu-260769DiVA: diva2:848384
Subject / course
Spanish
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2015-06-10, Uppsala, 19:02 (Spanish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-08-25 Created: 2015-08-24 Last updated: 2015-08-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

La formación contínua de los profesores de lenguas modernas(616 kB)43 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 616 kBChecksum SHA-512
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By organisation
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Cultural Studies

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