uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskningen om inkludering. En SMART översikt.: Delrapport från SKOLFORSK-projektet: Tre forskningsöversikter inom området specialpedagogik/inkludering
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education. (PS-gruppen)ORCID iD: 0000-0001-8613-906x
2015 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande forskningsöversikt är att 1) utveckla och pröva ett format för forskningsöversikter,

SMART (Systematic Maping and Analysis of Research Topographies) samt 2) att tillämpa formatet på

forskningen om inkludering inom ramen för ”special needs” området. SMART tar sin utgångspunkt i den

forskning som forskarna själva ser som mest betydelsefull. Antaganden i formatet är att

samhällsvetenskaplig/utbildningsvetenskaplig forskning sker utifrån olika, legitima perspektiv samt att en

forskningsöversikt ska ses som en av flera möjliga konstruktioner av ett område.

Initialt identifierades 2 forskningsarenor, en amerikansk och en europeisk. De 15 artiklar på vardera arenan

som var mest refererade av andra forskare valdes ut för kartläggning och analys. De kodades och analyserades

utifrån sex aspekter: genre, ämne, teori, metod, resultat/slutsatser och inkluderingsbegrepp. Störst vikt lades vid

analysen av inkluderingsbegreppet. Översikten genererade en mängd intressanta resultat, bland annat

identifierades en klyfta i fältet mellan positioneringsartiklar med utvecklade diskussioner om och analyser av

vad inkludering innebär och artiklar med empirisk originalforskning där inkludering används i betydelsen att

elever i svårigheter är placerade i vanliga klassrum. En annan slutsats är att SMART förefaller vara ett mycket

användbart format för att genomföra forskningsöversikter och kan förväntas vara användbart för hela det

samhällsvetenskapliga/humanistiska fältet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-268449OAI: oai:DiVA.org:uu-268449DiVA: diva2:876757
Funder
Swedish Research Council
Available from: 2015-12-04 Created: 2015-12-04 Last updated: 2015-12-04

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Nilholm, Claes

Search in DiVA

By author/editor
Nilholm, Claes
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 852 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf