uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Alla kan inte vara hövdingar utan några måste vara indianer, men även indianerna behöver utbildning": En kvalitativ studie om talangbegreppet i en svensk koncern
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Sedan det kunskapsintensiva samhället började växa fram så har efterfrågan på kompetenta medarbetare ökat. Det blev uppkomsten för Talent Management och jakten på att finna talanger. Denna studie syftar till att undersöka kompetensförsörjningsprocessen, mer specifikt vad som definierar en talang samt hur dessa tillvaratas och behålls, utifrån en HR-funktions perspektiv på en stor svensk koncern. Frågeställningarna som studien kommer att undersöka är: Hur kan talang(er) definieras sett utifrån en HR-funktion? och Hur beskriver en HR-funktion sitt arbete med att tillvarata och behålla talang(er)? Tidigare forskning inom Talent Management och perspektiv att se på talang lyfts fram för att studera vad som tidigare har undersökts. Studien använder Webers idealtyper som ett verktyg för att analysera och skilja på olika perspektiv att av talang. Fem intervjuer genomfördes för att samla in det empiriska materialet och sedan analyserades materialet utifrån tematisk analys. Fokus i analysen var att undersöka det språk som användes utifrån ett socialkonstruktivistiskt perspektiv.

Baserat på resultatet kan man se att koncernen definierar talang utifrån två olika perspektiv, dels som att alla har talang, och dels som att endast en minoritet av medarbetare är topptalanger. Detta kan beskrivas utifrån inkluderande perspektiv och exkluderande perspektiv. HR på koncernen har stort fokus på att behålla talanger men främst topptalanger, vari successionsplaneringen har en viktig roll. För att en medarbetare ska hamna i successionsplaneringen så behöver medarbetarens ambition och närmsta chefens bedömning först stämma överens. Därefter undersöker HR om medarbetaren identifieras som topptalang utifrån dels deras hörnstenar som undersöker medarbetarens personlighet, kompetens, prestation & potential, och dels ledarskapsförmåga eller specialistkunskaper. En utmaning är att den interna mobiliteten är låg, vilket innebär att många topptalanger inte får chansen att avancera. Slutsatsen är att koncernen definierar alla som talanger men endast vissa som topptalanger. Topptalangerna behåller koncernen genom successionsplanering samt andra möjligheter till utveckling.

Nyckelord: Talent Management, talang, topptalang, inkluderande perspektiv, exkluderande perspektiv

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 65 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keyword [sv]
Talang, Talent Management
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-273837OAI: oai:DiVA.org:uu-273837DiVA: diva2:895225
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-19 Created: 2016-01-18 Last updated: 2016-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 224 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf