uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Allmänbildning of the day: En studie om det nya undervisningskonceptet Grej of the day och dess koppling till allmänbildning.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Grej Of The Day har idag blivit ett mer känt undervisningskoncept, det grundades av mellanstadieläraren Micael Hermansson i Umeå för cirka 6 år sedan. Konceptet går ut på att läraren håller en kort föreläsning (totalt 7-8 minuter) med tillhörande Powerpoint som ska syfta till att öka elevernas engagemang, allmänbildning, lust att lära samt att få eleverna att behålla nyfikenheten. Under tiden som Micael håller sin föreläsning är tanken att eleverna ska sitta och lyssna samt anteckna i sina Grej Of The Day-böcker. Det var i ganska många år som Micael var ensam om att använda sig av konceptet, men för lite mer än ett år sedan tog det ordentlig fart och numera använder flera lärare i grundskolan sig av konceptet.

Frågan är hur både lärare och elever uppfattar konceptet? Finns det en tydlig koppling till allmänbildning enligt lärarna och vad är allmänbildning egentligen?

Frågorna ovan är utgångspunkten för denna uppsats och tanken är att uppsatsen ska lyfta fram vad några lärare och elever tycker om konceptet.

 

Vad som framkommit från både lärare och elevers sida är att konceptet ett välfungerande sådant. Både lärare och elever är övervägande positivt inställda till konceptet och det framkommer överhuvudtaget ingenting negativt vid någon av intervjuerna. Lärarna uppfattar det som att Grej Of The Day håller precis vad som utlovas: det ökar elevernas engagemang, allmänbildning, lust att lära och upprätthåller en nyfikenhet. Eleverna tycker att Grej Of The Day är ett roligt inslag i den vanliga undervisningen och en av dem har redan provat på att hålla i egna lektioner samtidigt som andra kan tänka sig att prova på det.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2015vt01694
Keyword [sv]
Allmänbildning, Grej Of The Day, lärande, sociokulturellt perspektiv, general knowledge
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-273962OAI: oai:DiVA.org:uu-273962DiVA: diva2:895656
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-19 Created: 2016-01-19 Last updated: 2016-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 306 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf