uu.seUppsala University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En störande, utmanande och obekväm pedagogik: Om queerteoriernas relevans för en normbrytande undervisning
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Centre for Gender Research.
2010 (Swedish)In: Normkritisk pedagogik: Makt, lärande och strategier för förändring / [ed] Bromseth, Janne & Frida Darj, Uppsala: Uppsala universitet, 2010, 135-154 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Texten visar på hur en med utgågångspunkt i queera och intersektionella perspektiv kan utforma en normbrytande undervisning på universitet och högskola.

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala universitet, 2010. 135-154 p.
Series
Skrifter från Centrum för genusvetenskap/Crossroads of Knowledge, 14
Keyword [sv]
Queerpedagogik, normbrytande undervisning, upplevelsebaserat lärande, högskolepedagogik
National Category
Gender Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-286507ISBN: 978-91-978186-5-0 (print)OAI: oai:DiVA.org:uu-286507DiVA: diva2:921618
Available from: 2016-04-20 Created: 2016-04-20 Last updated: 2016-04-20

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Centre for Gender Research
Gender Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 237 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf